Berdasarkan tabel 6 tersebut di atas, menunjukkan bahwa prestasi hasil belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan IPS FITK UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta angkatan 2008 yang mengambil konsentrasi pendidikan ekonomi sebagian besar yang mencapai 14 orang 40,00 memiliki nilai hasil belajar mata kuliah
akuntansi yang sedang, sebelas 11 orang 31,43 memiliki tingkat nilai hasil belajar akuntansi pada taraf tinggi, empat 4 orang 11,43 memiliki tingkat
nilai hasil belajar yang sangat tinggi, dan masing-masing tiga 3 orang 8,57 memiliki nilai hasil belajar mata kuliah akuntansi pada taraf yang rendah dan
sangat rendah.
3. Deskripsi Data Hasil Korelasi
Deskripsi data hasil korelasi antara motivasi belajar variabel X dan hasil
belajar mata kuliah akuntansi variabel Y Jurusan Pendidikan IPS yang memilih
konsentrasi Pendidiklan Ekonomi angkatan 2008 Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta dengan bantuan
Software SPSS 16.00 For Windows dengan Teknik Enter Method, yaitu dengan cara memasukkan data variabel X motivasi belajar dan variabel Y hasil belajar
akuntansi ke dalam form yang tersedia pada program tersebut. Seperti dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel 7 Variables EnteredRemoved
b
Model Variables Entered
Variables Removed
Method 1
Hasil Belajar Akuntansi
a
. Enter a. All requested variables entered.
b. Dependent Variable: Motivasi Belajar Setelah kedua variabel sebagaimana telah dideskripsikan pada deskripsi data
motivasi belajar dan hasil belajar mata kuliah akuntansi dienter dimasukkan ke
dalam program SPSS tersebut, maka menghasilkan keluaran korelasi antara
motivasi belajar variabel X dan hasil belajar mata kuliah akuntansi variabel Y
mahasiswa Jurusan Pendidikan IPS yang memilih konsentrasi Pendidiklan Ekonomi angkatan 2008 Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam
Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Output data yang dihasilkan dari Program SPSS For Windows ternyata
bahwa korelasi antara motivasi belajar variabel X dan hasil belajar akuntansi variabel Y mahasiswa Jurusan Pendidikan IPS yang memilih konsentrasi
Pendidiklan Ekonomi angkatan 2008 Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta memperoleh angka koefisien
korelasi Pearson Correlation dengan Rumus Product Moment sebesar 0,968 dengan tingkat kepercayaan 99 level 0,01. Hal ini dapat dilihat pada tabel 8
berikut : Tabel 8
Hasil Perhitungan Korelasi Antara Motivasi Belajar Dan
Hasil Belajar Akuntansi
Motivasi Belajar
Hasil Belajar Akuntansi
Motivasi Belajar Pearson
Correlation 1
.968 Sig. 2-tailed
.000 N
35 35
Hasil Belajar Akuntansi
Pearson Correlation
.968 1
Sig. 2-tailed .000
N 35
35 . Correlation is significant at the 0.01 level 2-tailed.
4. Deskripsi Data Kontribusi Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata
