BAB III Gambaran Umum Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu
Al-Madinah, Bogor A. Sejarah berdirinya SMA Islam Terpadu Al-Madinah Bogor
Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Al-Madinah, Bogor, adalah suatu sekolah pendidikan lanjutan tingkat atas yang memiliki ciri khas, yaitu menciptakan
generasi yang cerdas, berpola pikir maju, berlandaskan etika dan moral Islam, percaya diri, mandiri yang bertakwa terhadap Allah SWT.
SMA Islam Terpadu Al-Madinah, Bogor, berdiri sejak tahun 2004 hingga sekarang, dengan status terakreditasi A, dengan izin operasional No. 42.13304
disdik2005. Berdiri di atas bangunan kokoh, memiliki empat ruang kelas, dan dibimbing oleh 22 orang tenaga pendidik yang profesional dan memiliki riwayat
pendidikan dan pekerjaan yang berkualifikasi baik.
39
Sekolah Islam Terpadu Al-Madinah, Bogor, didirikan dalam rangka membantu pemerintah menyiapkan sarana dan prasarana pendidikan serta turut
membantu pemerintah dalam menciptakan lapangan bagi para pendidik profesional. Kegiatan belajar mengajar di Sekolah Islam Terpadu Al-Madinah, Bogor,
dimulai dari hari Senin hingga Jumat, dan pada hari Sabtu diisi dengan kegiatan ekstrakulikuler yang tujuannya membekali para siswai suatu keterampilan yang
berguna untuk kemudian diterapkan pada diri mereka sendiri dan disalurkan kepada masyarakat luas.
B. Profil Sekolah
39
Brosur Penerimaan Siswai Baru Tahun ajaran 2008.
Nama Sekolah : SMA Islam Terpadu Al-Madinah
Kepala Sekolah : Drs. Waris Hadi
Propinsi : Jawa Barat
Otonomi Daerah : Kabupaten Bogor
Kecamatan : Cibinong
DesaKelurahan : Sukahati
Jalan dan Nomor : Jl. Sukahati No. 36
Kode Pos : 16913
Telepon : 021 7087 7931
Daerah : Perkotaan
Status Sekolah : Swasta Terakreditasi A
Surat KeputusanSK : 42.13024 Disdik2005
Tahun Berdiri : 2004
Bangunan Sekolah : Milik Sendiri
Jarak ke Pusat Kecamatan : 4,2 Km
Jarak ke Pusat Otoda : 4,2 Km
Terletak Pada Lintasan : Kabupaten
C. Struktur Organisasi
Setiap lembaga maupun instansi-instansi, baik swasta maupun negeri, pasti memiliki struktur lembaga yang jelas. Struktur ini dibuat agar dalam memobilisasi
lembaga atau instansi tersebut tidak terjadi benturan atau peran ganda. Karena tugas mereka semua sudah diatur di dalam struktur yang telah dibuat. Demikian juga
dengan SMA IT Al-Madinah, Bogor, mereka membuat struktur sebagai berikut:
YPI AR ROHMAN
Keterangan: : Garis Komando
-------------------- : Garis Koordinasi
D. Visi dan Misi
Visi dan Misi Sekolah Islam Terpadu Al-Madinah adalah sebagai berukut:
Guru Bidang Studi Kabid Pendidikan
Nafriyan Askar, S.Pd.I
Kepala Sekolah
Rochmat Wahyudi,
Wakasek Kurikulum
Ahmad Wahyudi, S.Pd.I
Wakasek Kesiswaan
Heru Dayatullah, S.Fil.I
Guru BK
Heru Dayatullah, S.Fil.I
Wakil Kelas
a. Membentuk cendekiawan Muslim yang mempunyai keseimbangan
antara ilmu pengerahuan dan teknologi IPTEK serta iman dan taqwa IMTAQ.
b. Mencetak murid yang cerdas, kreatif, terampil, dan berakhlaq mulia
ditunjang dengan jasmani dan rohani yang sehat, berpikir maju serta memiliki kepribadian yang kuat.
E. Fasilitas
a. Bangunan ± 5.000 M2 dengan 45 Lokal.
b. Masjid dengan kapasitas 1.200 jama’ah.
c. Lapangan Olah Raga Yang Terdiri Dari; Sepak Bola, Basket, dan lain-lain.
d. Kolam Renang.
e. Area Kebun Siswa, Area Perikanan, dan Area Peternakan.
f. Out Bond
g. Laboratorium Komputer
h. Laboratorium IPA
i. Laboratorium Bahasa
j. Perpustakaan
k. Ruang Kelas dengan fasilitas Music Room
l. Kamtin Sekolah
m. Antar Jemput
n. Keamanan 24 Jam
o. Dan lain-lain
F. Kegiatan Ekstrakulikuler SekolahPengembangan Diri
Kategori