17
Sebagaimana sudah dicantumkan pada Tabel 2 di atas, Knapp membagi genre menjadi lima jenis teks. Jenis teks tersebut yaitu deskripsi,
eksplanasi, instruksi, argumentasi, dan narasi. Masing-masing teks memiliki karakteristik dan fungsi sosial yang berbeda-beda.
a. Jenis Teks Deskripsi
Knapp 2005 menganggap bahwa genre deskripsi adalah salah satu jenis teks yang memiliki fungsi fundamental dalam sistem bahasa.
Deskripsi penting dikuasai pada masa-masa awal sekolah. Deskripsi dapat lahir karena pengalaman, observasi, dan interaksi sehari-hari. Deskripsi dapat
bersifat objektif maupun subjektif, tergantung wilayah pembelajaran atau maksud peneliti. Deskripsi juga digunakan secara ekstensif dalam beberapa
tipe teks, seperti laporan informasi, deskripsi sastra, deskripsi cerita ulang, untuk mengklasifikasikan atau mendeskripsikan sebuah proses sebelum
menjelaskannya, serta pembuka eksplanasi. Dalam teks naratif, deskripsi berfungsi untuk mengembangkan karakterisasi, latar tempat atau tema.
Deskripsi memiliki struktur umum: klasifikasi dan deskripsi. Knapp 2005:104-106 memaparkan dalam pembelajaran teks,
deskripsi mengenai binatang atau deskripsi pribadi, yang menggunakan istilah konkrit menjadi pilihan yang tepat. Dekripsi berasal dari laporan hasil
observasi siswa. Deskripsi yang dilakukan oleh siswa mungkin belum terlalu konsisten dan ada beberapa bagian teks yang disingkat. Supaya teks tersusun
secara ilmiah, aspek spesifik dari objek dideskripsikan secara sistematik.
18
Taraf dekskripsi terkadang dibagi ke dalam paragraf yang fokus atau aspek spesifik atas fenomena yang dideskripsikan contoh: wujud, bagian, fungsi,
kebiasaan, dan habitat. Teks deskripsi biasa digunakan dalam bentuk deskripsi personal, deskripsi ilmiah, deskripsi teknis, laporan informasi,
laporan ilmiah, dan definisi. Sementara itu, Rojas 2001: 1 menyebutkan bahwa deskripsi ada
pada semua bentuk penelitian, untuk menciptakan kesan hidup atas seseorang, tempat, objek, atau kejadian seperti mendeskripsikan tempat
khusus dan memaparkan mengapa itu menarik, mendiskripsikan seseorang yang spesifik, atau mendeskripsikan habitat binatang.
b. Jenis Teks Eksplanasi
Genre eksplanasi memiliki fungsi yang fundamental untuk memahami dunia dan bagaimana sesuatu bekerja. Proses eksplanasi
digunakan untuk memahami urutan yang logis, seperti memahami dan menginterpretasi mengapa budaya, ide intelektual, serta konsep dijalankan
Knapp, 2005: 125. Knapp 2005: 125-133 juga menyatakan, eksplanasi digunakan oleh
guru ketika menjelaskan materi pelajaran. Bagi siswa, jenis teks ini cukup esensial untuk mengakumulasi pengetahuan tentang dunia,
mendemonstrasikan pengetahuan, mengembangkan kapasitas pertanyaan dan mengakses informasi secara kritis. Untuk itu, secara tidak langsung proses
pembelajaran teks eksplanasi sudah menyatu dalam setiap pembelajaran.
19
Eksplanasi memiliki dua orientasi utama, untuk menjelaskan kenapa dan mengapa, kadang-kadang keduanya juga digunakan secara bersama-sama.
Pada tahap awal, siswa akan menulis tentang pengalaman pribadi dan pengetahuan yang konkrit. Pada tahun pertengahan, eksplanasi digunakan
lintas kurikulum dan digunakan dalam teks ilmiah, teknologi, dan ilmu sosial. Pemahaman yang komprehensif atas perintah dan urutan proses yang relevan
menjadi hal yang penting untuk dikuasai siswa. Struktur umum eksplanasi adalah deskripsieksplanasi urutan penjelasan. Eksplanasi biasa digunakan
dalam bentuk eksplanasi tentang bagaimana sesuatu, eksplanasi tentang mengapa sesuatu terjadi, elaborasi, ilustrasi, laporan, dan eksplanasi esai.
c. Jenis Teks Prosedur
