Pendekatan Penelitian Data Penelitian Tempat dan Waktu

35

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang digunakan untuk mendapatkan informasi seluas-luasnya mengenai pelaksanaan pembelajaran teks laporan hasil observasi di SMP dan SMA. Penelitian kualitatif merupakan metode penelitian yang melibatkan upaya penting, seperti mengajukan pertanyaan dan prosedur, mengumpulkan data spesifik dari partisipan, menganalisis, kemudian menafsirkan makna data. Peneliti menerapkan cara pandang induktif, berfokus pada makna individual, dan menerjemahkan kompleksitas suatu permasalahan Creswell, 2012: 4-5.

B. Data Penelitian

Data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah hasil wawancara dan materi yang terdapat dalam beberapa perangkat pembelajaran. Data pertama berupa hasil wawancara terhadap guru bahasa Indonesia kelas VII dan kelas X. Wawancara terhadap guru digunakan untuk mengetahui pemahaman guru terhadap teks laporan hasil observasi, cara mengajar, dan evaluasi yang mereka terapkan dalam pembelajaran. Data kedua berupa hasil wawancara terhadap beberapa siswa kelas VII dan kelas X. Hasil wawancara ini digunakan untuk mengetahui 36 pemahaman dan pandangan siswa terhadap teks laporan hasil observasi, materi yang siswa dapatkan, serta kegiatan yang dilakukan di dalam pembelajaran. Data ketiga berupa materi pada beberapa perangkat pembelajaran, seperti buku guru, buku siswa, dan Permendikbud 81 A. Data ini digunakan untuk mengetahui kesesuaian guru dalam menyampaikan materi, melaksanakan pembelajaran, dan melakukan evaluasi dalam pembelajaran teks laporan hasil observasi. Data ini juga dapat digunakan untuk mengungkapkan sejauh mana guru melaksanakan pembelajaran ideal sebagaimana yang sudah disusun oleh Kemendikbud.

C. Tempat dan Waktu

1. Tempat Penelitian Penelitian dilakukan di empat sekolah yang berbeda. Adapun empat sekolah tersebut adalah SMP N 3 Purworejo, SMP N 5 Purworejo, SMA N 1 Purworejo, dan SMA N 7 Purworejo. Keempat sekolah tersebut dipilih dengan pertimbangan sudah menerapkan uji coba terbatas Kurikulum 2013 yang dilaksanakan oleh pemerintah. Selain itu, sekolah tersebut merupakan sekolah unggulan dan menjadi rujukan bagi sekolah lain. Pemilihan jumlah sekolah, dilakukan atas dasar pertimbangan efektivitas dan keterwakilan. Dua SMP dan dua SMA, dianggap dapat mewakili gambaran pelaksanaan pembelajaran teks laporan hasil observasi 37 pada sekolah-sekolah di Kabupaten Purworejo, yang menerapkan Kurikulum 2013 sejak tahun pertama. 2. Waktu Penelitian Penelitian dilakukan pada tanggal 9 Mei 2014 - 19 Mei 2014, dengan rincian sebagai berikut: Tempat Waktu SMP N 3 Purworejo: 19 Mei 2014, pukul 10.00 WIB SMP N 5 Purworejo: 19 Mei 2014, pukul 08.00 WIB SMA N 1 Purworejo: 9 Mei 2014, pukul 10.00 WIB SMA N 7 Purworejo: 16 Mei 2014, pukul 08.00 WIB

D. Sumber Data