Menulis Mengungkapkan Menyimak Memahami informasi Berbicara Membaca Memahami wacana

No Cod e Standar kompetensi Kompetensi dasar S K- K D V I X I B A .2 . 1 - 2 dan pengalaman secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang upacara- upacara keagamaan 2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang: تابسانملا ةينيدلا 3 S K- K D I X I B A .3 . 1 - 3

3. Membaca Memahami wacana

tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang upacara- upacara keagamaan 3.1. Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang: تابسانملا ةينيدلا 3.2 Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat wacana tertulis sederhana tentang: تابسانملا ةينيدلا 3.3 Menemukan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang: تابسانملا ةينيدلا 4 S K- K D X I I B A .4 . 1 - 4

4. Menulis Mengungkapkan

pikiran, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis tentang upacara- upacara keagamaan 4.1 Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang : تابسانملا ةينيدلا 4.2Mengungkapkan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang: بسانملا ةينيدلا Tema-tema tersebut menggunakan struktur kalimat : ل ةيهانلا – مل – لعفلا يضاملا يف ةلمجلا ةيلعفلا 146 Kelas IX, Semester 2 No Cod e Standar kompetensi Kompetensi dasar 1 S K- K D I X II B A .1 . 1 - 3

1. Menyimak Memahami informasi

lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang berwisata 10.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran kata, frase atau kalimat tentang: ةحايسلا قلخو ملاعلا – لامج رظانملا ةيعيبطلا – ظافحلا ىلع ةئيبلا 1.2 Menemukan informasi dari wacana lisan sederhana tentang : ةحايسلا قلخو ملاعلا – لامج رظانملا ةيعيبطلا – ظافحلا ىلع ةئيبلا 1.3 Merespon gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang: ةحايسلا قلخو ملاعلا – لامج رظانملا ةيعيبطلا – ظافحلا ىلع ةئيبلا 2 S K- K D I X II B A .2 . 1 - 2

2. Berbicara

Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang berwisata 2.1. Melakukan dialog sederhana tentang : ةحايسلا قلخو ملاعلا – لامج رظانملا ةيعيبطلا – ظافحلا ىلع ةئيبلا 2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang: ةحايسلا قلخو ملاعلا – لامج رظانملا ةيعيبطلا – ظافحلا ىلع ةئيبلا S K- K D I X II B A .3 . 1 - 3

3. Membaca Memahami wacana

tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang berwisata 3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang: ةحايسلا قلخو ملاعلا – لامج رظانملا ةيعيبطلا – ظافحلا ىلع ةئيبلا 3.2 Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat wacana tertulis sederhana tentang: ةحايسلا قلخو ملاعلا – لامج رظانملا ةيعيبطلا – ظافحلا ىلع ةئيبلا 147 No Cod e Standar kompetensi Kompetensi dasar 3.3 Menemukan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang: ةحايسلا قلخو ملاعلا – لامج رظانملا ةيعيبطلا – ظافحلا ىلع ةئيبلا 4 S K- K D I X II B A .4 . 1 - 2

4. Menulis Mengungkapkan