Sedangkan menurut Hudojo 1981: 2, belajar adalah suatu proses mendapatkan pengetahuan atau pengalaman sehingga mampu
mengubah tingkah laku manusia dan tingkah laku ini menjadi tetap, tidak akan berubah lagi dengan modifikasi yang sama.
Menurut pendapat-pendapat para ahli di atas, dapat dikatakan bahwa belajar adalah suatu proses atau perubahan tingkah laku
manusia secara menyeluruh untuk mendapatkan ilmu pengetahuan melalui pengalaman yang didapatnya sendiri.
c. Definsi Hasil Belajar
Hasil belajar harus menunjukkan suatu perubahan tingkah laku atau perolehan perilaku yang baru dari siswa yang bersifat menetap,
fungsional, positif dan disadari. Bentuk perubahan tingkah laku harus menyeluruh dan komprehensif sehingga menunjukkan perubahan
tingkah laku. Anni 2007: 4 menyatakan bahwa “hasil belajar adalah perubahan aspek yang diperoleh pembelajar setelah menjalani aktivitas
belajar”. Perubahan aspek-aspek perilaku tersebut tergantung pada apa yang dipelajari. Perubahan tersebut tidak hanya penambahan ilmu
pengetahuan, tetapi juga berbentuk kecakapan, keterampilan, sikap, pengertian, harga diri, minat, watak dan penyesuaian diri. Belajar akan
menghasilkan perubahan pada diri orang yang belajar, baik perubahan dalam aspek kognitif, afektif dan psikomotorik yang tidak dapat
dipisahkan satu dengan yang lain. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Hasil belajar
adalah pola-pola
perbuatan, nilai-nilai,
pengertian-pengertian, sikap-sikap, apresiasi dan keterampilan. Hasil belajar adalah perubahan perilaku secara keseluruhan bukan hanya
salah satu aspek potensi kemanusiaan saja Suprijono, 2012: 5-7. Sedangkan Annitah, dkk 2008: 219 menyatakan bahwa “hasil belajar
merupakan kulmunasi dari suatu proses yang telah dilakukan dalam belajar”. Kulminasi akan selalu diiringi dengan kegiatan tindak lanjut.
Hasil belajar yaitu perubahan-perubahan yang terjadi pada diri siswa baik yang menyangkut aspek kognitif, afektif dan psikomotorik
sebagai hasil dari kegiatan belajar Susanto, 2013: 5. Berdasarkan beberapa pengertian tersebut, maka dapat
disimpulkan bahwa hasil belajar adalah semua efek atau perubahan perilaku antara sebelum dan sesudah pembelajar mengalami aktivitas
belajar. Perubahan yang terjadi bersifat positif sehingga dapat dijadikan sebagai indikator tentang nilai dari penggunaan strategi
pembelajaran di bawah kondisi yang berbeda. Seorang siswa dikatakan telah berhasil dalam belajar apabila pengetahuan yang dimiliki telah
bertambah, keterampilan dan kreatifitasnya meningkat, serta selalu memberikan prestasi yang membanggakan.
d. Definisi Tes Hasil Belajar
