1. Home
  2. Hubungan investasi

Deskripsi Lokasi Penelitian PELAKSANAAN, PENYAJIAN DATA, DAN ANALISIS DATA

84

BAB IV PELAKSANAAN, PENYAJIAN DATA, DAN ANALISIS DATA

A. Deskripsi Lokasi Penelitian

Sekolah yang digunakan sebagai tempat pelaksanaan penelitian adalah SMK Sanjaya Pakem yang berlokasi di Jalan Kaliurang Km 17 Pakem, Sleman, Yogyakarta. Kompetensi Keahlian atau Jurusan di SMK Sanjaya Pakem, meliputi Akuntansi, Administrasi Perkantoran, dan Pemasaran Manajemen. Kurikulum yang digunakan pada tahun ajaran 20162017 adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. SMK Sanjaya Pakem sudah terakreditasi A. Sarana yang dimiliki SMK Sanjaya Pakem untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, yaitu ruang Kepala Sekolah, ruang Wakil Kepala Sekolah, ruang pertemuan, ruang guru, ruang tata usaha, ruang perpustakaan, ruang UKS, ruang OSIS, ruang kegiatan siswa, ruang aula, ruang bimbingan dan penyuluhan, koperasi, kantin, laboratorium komputer, laboratorium pemasaran, laboratorium praktik mengetik, 9 ruangan kelas, gudang, 4 kamar mandi, 3 WC, tempat parkir guru dan karyawan, tempat parkir siswa, dan dapur. Adapun prasarana yang ada di setiap kelas, meliputi 20 buah meja dan kursi untuk siswa, sepasang meja dan kursi untuk guru, projector , white board , spidol, penghapus, papan absen, papan pengumuman, dan alat kebersihan. Di setiap ruang kelas terdapat ventilasi udara yang cukup sehingga sirkulasi udara di dalam PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI ruangan dapat berganti dan terdapat lampu yang cukup sehingga pencahayaan di kelas memadai. Banyak guru dan pegawai yang ada di SMK Sanjaya Pakem ada 28 orang, yang terdiri dari 6 orang guru tetap yayasan, 3 orang guru tetap dewan perwakilan kelas, 11 orang guru tidak tetap, dan pegawai sebanyak 8 orang. Sementara siswa yang bersekolah di SMK Sanjaya Pakem sebanyak 116 siswa, yang terdiri dari 37 siswa kelas X, 46 siswa kelas XI, dan 33 siswa kelas XII. Sebagian besar siswa di SMK Sanjaya Pakem berasal dari luar jawa yang dibiayai oleh yayasan susteran.

B. Hasil Uji Instrumen

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 3 melalui metode pembelajaran kooperatif tipe TGT : teams games tournament di MI Darul Muqinin Jakarta Barat

0 29 169

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dengan Games Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Alat-Alat Optik

3 35 205

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Dengan Permainan Destiny Board (PTK

0 2 12

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Dengan Permainan Destiny Board

0 3 14

Aktivitas dan hasil belajar Matematika siswa kelas X SMK Sanjaya Pakem melalui model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan alat peraga tahun ajaran 2016/2017.

0 0 393

Keefektifan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation dalam pembelajaran matematika pada materi sistem persamaan linear dua variabel terhadap hasil belajar dan keaktifan siswa di kelas X SMK Sanjaya Pakem tahun ajaran 2012/2013.

0 1 2

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SMK Sanjaya Pakem kelas X pada mata pelajaran akuntansi.

0 0 196

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SMK Sanjaya Pakem kelas X pada mata pelajaran akuntansi

0 7 194