Penilaian Kinerja Sekolah Menurut Masing-Masing Persfektif.
Tabel 5.36 Tabel Hasil Penilaian Kinerja Berdasarkan Perspektif Keuangan.
No Ukuran Strategik
Kriteria Skor
Penilaian Kinerja
1. Rasio
biaya operasional
terhadap biaya program
R1 R2 1
Buruk
2. Rasio biaya program ke
pendapatan donasi R1 R2
3 Baik
3. Rasio surplus
R1 = R2 2
Sedang 4.
Biaya rata-rata
per siswa
B1 B2 3
Baik 5.
Rasio biaya sumbangan siswa
R1 R2 1
Buruk
Jumlah 10
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa rata-rata skor akhir terhadap penilaian sekolah berdasarkan perspektif keuangan adalah 10. Berdasarkan tabel
3.4 mengenai kriteria penilaian perspektif keuangan,angka berada pada rentang 9 sampai dengan 10 yang memiliki skor akhir 3, maka kriteria penilaian kinerja
keuangan adalah cukup baik. 3.
Perspektif Proses Bisnis Internal. Perspektif ini di ukur dengan menggunakan data primer yaitu hasil
kuesioner dan data mengenai aktifitas sekolah. Kuisioner merupakan data pokok dalam penilaian perspektif ini sedangkan data aktifitas sekolah merupakan data
tambahan. kriteria yang digunakan adalah sebagai berikut :
Tabel 3.3Rating Scale Kriteria Penilaian Sekolah untuk Masing-Masing Perspektif
Rentang Nilai
Skor Akhir
Kriteria Penilaian Kinerja
5,0 - 4,3 5
Sangat baik 4,2 - 3,5
4 Baik
3,4 - 2,7 3
Cukup baik 2,6 - 1,9
2 Kurang baik
1,8 - 1,0 1
Tidak baik
Berikut adalah hasil penilaian kinerja SDS Bruder Nusa Indah berdasarkan perspektif proses bisnis internal
Tabel 5.37 Tabel Hasil Penilaian Kinerja Berdasarkan Perspektif Proses Bisnis Internal
Ukuran Strategik Kategori
Sikap Skor Kriteria Penilaian
Kinerja
Peningkatan sarana
dan prasarana Puas
3,63 Baik
Peningkatan SDM Puas
3,95 Baik
Peningkatan kualitas kurikulum
Puas 4,04
Baik Proses
peningkatan eksistensi
puas 3,89
Baik
Rata-rata skor 3,88
Baik Berdasarkan tabel penilaian kinerja di atas rata-rata skor akhir terhadap
penilaian sekolah menurut perspektif proses bisnis internal adalah 3,88. Angka tersebut masuk dalam rentang 3,5 sampai dengan 4,2 yang menunjukan bahwa
kinerja SDS Bruder Nusa Indah berdasarkan perspektif bisnis internal adalah baik.
4. Perspektif Pertumbuhan dan Pembelajaran.
Perspektif ini diukur dengan menggunakan data primer yaitu hasil kuesioner tentang tingkat kepuasan dari guru, karyawan dan kepala sekolah.kriteria yang
digunakan adalah sebagai berikut :
Tabel 3.3 Rating Scale Kriteria Penilaian Sekolah untuk Masing-Masing Perspektif
Rentang nilai
Skor akhir
Kriteria penilaian
kinerja
5,0 - 4,3 5
Sangat baik 4,2 - 3,5
4 Baik
3,4 - 2,7 3
Cukup baik 2,6 - 1,9
2 Kurang baik
1,8 - 1,0 1
Tidak baik
Berikut adalah hasil penilaian kinerja SDS Bruder Nusa Indah berdasarkan perspektif pertumbuhan dan pembelajaran:
Tabel 5.38 Tabel Hasil Penilaian Berdasarkan Perspektif Pertumbuhan dan Pembelajaran
Ukuran Strategik Kategori
Sikap Skor
Kriteria Penilaian Kinerja
Peningkatan kepuasan kerja
Puas 3,62
Baik Pengembangan
kemampuan pegawai Cukup
puas 3,21
Cukup baik
Peningkatan kualitas kurikulum
Sangat puas
5 Sangat baik
Rata-rata skor
3,94 Baik
Berdasarkan tabel penilaian kinerja di atas rata-rata skor akhir terhadap penilaian sekolah menurut perspektif pertumbuhan dan pembelajaran adalah 3,94.
Angka tersebut masuk dalam rentang 3,5 sampai dengan 4,2 yang menunjukan bahwa kinerja SDS Bruder Nusa Indah berdasarkan perspektif pertumbuhan dan
pembelajaran adalah baik.