2. Manfaat bagi guru
Penelitian ini diharapkan dapat membantu guru dalam memilih metode belajar untuk membantu siswa dalam meningkatkan daya ingat
dan hasil belajar siswa. 3. Manfaat Bagi Sekolah
Penelitian ini diharapkan dapat memberi sumbangan yang baik bagi sekolah dalam usaha perbaikan proses pembelajaran untuk
meningkatkan hasil belajar belajar siswa khususnya pada mata pelajaran matematika.
4. Bagi Dunia Pendidikan Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan
konseptual bagi perkembangan dunia pendidikan, khususnya mengenai eksperimen metode mnemonik pada mata pelajaran matematika.
H. Sistematika Penulisan
Dalam sistematika penulisan tugas akhir ini meliputi pendahuluan, landasan teori, metode penlitian, hasil penelitian, pembahasan, dan
penutup. BAB I Pendahuluan berisi latar belakang masalah, identifikasi
masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, pembatasan masalah, batasan istilah, manfaat penelitian, sistematika penulisan. Kemampuan
mengingat siswa yang masih kurang, menjadi latar belakang dalam penelitian ini. Meski dalam matematika yang diutamakan adalah
pemahaman, namun menurut teori belajar konstruktivisme dalam proses belajar juga menggunakan pengetahuan sebelumnya
yang perlu menggunakan ingatan yang baik untuk mengingat pengetahuan
sebeulumnya. Metode mnemonik sebagai metode yang membantu meningkatkan daya ingat melalui latihan-latihan diharapkan mampu
meningkatkan daya ingat siswa dan juga meningkatkan hasil belajar matematika siswa yang akan dilihat dari keefektifan penggunaan metode
mnemonik yang ditinjau dari daya ingat dan hasil belajar. BAB II Landasan Teori berisi penjelasan teori, kerangka berpikir
dan hipoteis. Landasan teori dalam penelitian ini menjelaskan tentang apa yang
dimaksud efektivitas
pembelajaran, metode
pembelajaran, mnemonik, daya ingat, hasil belajar, dan tentang matematika.
BAB III Metode Penelitian berisi Jenis Penelitian, populasi dan sampel penelitian, variabel penelitian, waktu dan tempat penelitian, bentuk
data penelitian, metode pengumpulan data, instrumen penelitian, metode analisis data, rencana tahap-tahap penelitian.
BAB IV Pelaksanaan Penelitian, Penyajian Data, Analisis Data, dan Pembahasan berisi deskripsi persiapan dan pelaksanaan, hasil dan
analisis serta pembahasan hasil penelitian. Persiapan yang dilakukan peneliti seperti melengkapi instrumen-instrumen penelitian yang akan
digunakan seperti RPP, LKS, Instrumen metode mnemonik, dan yang lainnya. Pembahasan dalam penelitian ini dilakukan untuk membuktikan
pernyataan yang menjadi hipotesis penelitian.
