commit to user 10
10 Raskin 1985, dalam Santrock, 2003 menjelaskan bahwa remaja yang ikut
terlibat dalam proses pembentukan identitas lebih sanggup dalam mengartikulasi pilihan karir dan menentukan langkah berikutnya untuk mencapai tujuan jangka
pendek maupun jangka panjang. Hasan 2006 menyebutkakan bahwa individu yang memelihara dan meningkatkan konsep diri akan lebih melibatkan diri dalam
eksplorasi karir, mencari berbagai informasi mengenai karir, dan mengembangkan tingkah laku yang tepat dalam menghadapi karir.
Kesimpulan dari uraian diatas adalah siswa Sekolah Menengah Kejuruan SMK tergolong remaja pertengahan yang sudah mulai memikirkan masa depan
terutama masa depan karir. Masa remaja dengan berbagai masukan informasi, dan pemahaman mengenai seluk beluk dalam karir dapat mencapai kematangan karir
sesuai dengan tahap perkembangan karirnya. Dalam prosesnya, usaha remaja dalam pencapaian kematangan karir tidak lepas dari berbagai kondisi yang
dimungkinkan berpengaruh di dalamnya. Berdasarkan fenomena tersebut maka penulis mengadakan sebuah studi tentang
“Hubungan Antara Locus of Control
Internal dan Konsep Diri dengan Kematangan Karir Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Surakarta
”.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan pada uraian di atas, maka rumusan masalah yang penulis ajukan adalah sebagai berikut:
1. Apakah ada hubungan antara locus of control internal dan konsep diri dengan
kematangan karir pada siswa kelas XI SMK Negeri 2 Surakarta ?
commit to user 11
11 2.
Apakah ada hubungan antara locus of control internal dengan kematangan karir pada siswa kelas XI SMK Negeri 2 Surakarta ?
3. Apakah ada hubungan antara konsep diri dengan kematangan karir pada siswa
kelas XI SMK Negeri 2 Surakarta ?
C. Tujuan Penelitian
Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Untuk mengetahui hubungan antara locus of control internal dan konsep diri dengan kematangan karir pada siswa kelas XI SMK Negeri 2 Surakarta.
2. Untuk mengetahui hubungan antara locus of control internal dengan
kematangan karir pada siswa kelas XI SMK Negeri 2 Surakarta. 3.
Untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan kematangan karir pada siswa kelas XI SMK Negeri 2 Surakarta.
D. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yang akan didapat adalah sebagai berikut: 1.
Manfaat teoretis Penelitian ini diharapkan dapat menambah khasanah pengetahuan mengenai
locus of control internal, konsep diri dan kematangan karir dalam pengembangan ilmu psikologi khususnya psikologi perkembangan, psikologi
sosial, dan psikologi pendidikan.
commit to user 12
12 2.
Manfaat praktis a.
Bagi siswa, menambah wawasan mengenai locus of control internal, konsep diri dengan kematangan karir, sehingga dapat menjadi bahan pertimbangan
dalam mencapai kematangan karir sesuai dengan tahap perkembangannya. b.
Bagi guru, dapat memberikan masukan mengenai materi yang perlu diberikan kepada siswa dalam rangka perkembangan kematangan karir serta
memberikan bahan pertimbangan dalam bimbingan karir yang telah dilaksanakan di sekolah.
c. Bagi orang tua, dapat memberikan informasi dan wawasan mengenai
hubungan locus of control internal dan konsep diri dengan kematangan karir pada remaja, sehingga dapat menjadi pertimbangan bagi orang tua dalam
memberikan perlakuan-perlakuan yang tepat dalam upaya mencapai kematangan karir.
d. Bagi peneliti lain, dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan serta
perbandingan dalam melakukan penelitian selanjutnya, khususnya mengenai locus of control internal, konsep diri dengan kematangan karir.
commit to user 13
13
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kematangan Karir
