commit to user 62
62
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Persiapan Penelitian
1. Orientasi Kancah Penelitian
Penelitian mengenai hubungan antara locus of control internal dan konsep diri dengan kematangan karir pada siswa dilakukan di SMK Negeri 2
Surakarta. Sebelum melakukan penelitian, terlebih dahulu dilakukan survei awal untuk mengetahui informasi yang berkaitan dengan subjek.
SMK Negeri 2 Surakarta berdiri pada tanggal 1 Juli 1952 dengan Surat Keputusan Menteri Pengajaran dan Kebudayaan Republik Indonesia No.
3095B tanggal 22 Juli 1952 dengan nomor statistik sekolah NSS 321036105001. Bapak Ir. Frederik Camalius Lovis Olden bertindak sebagai
kepala sekolah pertama yang memimpin sekolah ini. SMK Negeri 2 Surakarta terletak di Jalan JL. Adisucipto 33 Manahan Surakarta. SMK Negeri 2
Surakarta memiliki akreditasi A amat baik. SMK Negeri 2 Surakarta menggunakan Manajemen ISO 9001 : 2008.
SMK Negeri 2 Surakarta dibangun di atas tanah dengan luas kurang lebih 23.150 m
2
. Fasilitas gedung atau ruang yang dimiliki yaitu ruang kepala sekolah,
ruang guru,
ruang pelayanan
administrasi, 28
ruang pramukakoperasiUKSdll, ruang ibadah, ruang perpustakaan multimedia,
ruang bersama, 2 ruang kantin, 13 ruang toilet, ruang gudang, 41 ruang kelas, ruang lab. fisika kimia biologi, 7 ruang praktek komputer, ruang lab
commit to user 63
63 multimedia, 2 ruang praktek teknik konstruksi kayu, ruang praktek teknik
konstruksi batu dan beton, ruang praktek teknik gambar bangunan, 3 ruang praktek teknik instalasi tenaga listrik, 6 ruang praktek teknik pemesinan, ruang
praktek teknik gambar mesin, 4 ruang praktek teknik kendaraan ringan, 3 ruang praktek teknik audio video.
SMK Negeri 2 Surakarta mempunyai 209 guru yang terdiri dari 186 guru negeri dan 23 guru tidak tetap. Mayoritas guru yang mengajar di SMK
Negeri 2 Surakarta adalah lulusan S1 yaitu sebesar 167 untuk guru negeri dan 22 untuk guru tidak tetap. Sisanya adalah lulusan S2 yaitu sebesar 19 guru
negeri dan 1 guru tidak tetap. Sebagai salah satu institusi pemerintah yang menyiapkan siswa lulusan
yang mampu bekerja secara mandiri maupun mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia kerja, SMK Negeri 2 Surakarta mempunyai suatu pusat
pengembangan karir bagi siswa. Career Center merupakan suatu program yang diselenggarakan oleh sekolah sebagai upaya dalam membantu siswa dalam
mengembangkan pengetahuan, pemahaman, serta ketrampilan yang dibutuhkan di pasar kerja.
Career Center membawahi unit-unit produksi dan unit-unit produksi ini merupakan suatu unit pelaksana yang dikelola oleh masing-masing program
kejuruan. Dalam pelaksanaan unit produksi ini, siswa diikutsertakan dalam proses produksi dengan tetap mendapatkan pengawasan dan bimbingan dari
guru pengampu di setiap program kejuruan. Unit produksi ini dilaksanakan diluar kegiatan belajar mengajar sehingga tidak mengganggu jam belajar siswa.
commit to user 64
64 Daftar keterserapan siswa lulusan SMK Negeri 2 Surakarta selama 3
tahun terakhir adalah sebagai berikut:
Tabel 5. Daftar Keterserapan Siswa SMK Negeri 2 Surakarta
Tahun Pelajaran
Jumlah lulusan
Bekerja Usaha Melanjutkan
ke PT Proses Total
20072008 472
357 5
98 12
472 20082009
532 402
6 109
15 532
20092010 588
434 8
127 19
588
Jumlah siswa SMK Negeri 2 Surakarta tahun ajaran 20102011 adalah sebagai berikut:
Tabel 6. Jumlah Siswa SMK Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 20102011
Kelas Jumlah Siswa
X 784
XI 638
XII 702
Total 2124
Visi dari SMK Negeri 2 Surakarta adalah mewujudkan SMK Negeri 2 Surakarta sebagai pencetak sumber daya manusia profesional dalam bidang
teknologi dan industri yang mampu menghadapi era global. Sedangkan misi dari SMK Negeri 2 Surakarta adalah sebagai berikut:
1. Membentuk tamatan yang berkepribadian unggul dan mampu
mengembangkan diri. 2.
Menyiapkan tenaga trampil yang mampu bersaing di lapangan kerja. 3.
Menyiapkan wirausahawan yang tangguh dalam bidang Teknologi dan Industri.
4. Menyiapkan SMK Negeri 2 Surakarta sebagai SMK yang mandiri
commit to user 65
65 SMK Negeri 2 Surakarta dipilih sebagai lokasi penelitian dengan
pertimbangan sebagai berikut : a.
Penelitian mengenai ”Hubungan Antara Locus of Control Internal dan Konsep Diri dengan Kematangan Kari
r” belum pernah dilakukan di sekolah tersebut.
b. Penelitian mengenai kematangan karir sesuai dengan orientasi mayoritas
lulusan SMK yaitu memulai karir setelah lulus sekolah. c.
Adanya ijin yang diperoleh untuk mengadakan penelitian di sekolah tersebut.
2. Persiapan Penelitian
Kategori