Buku MBI SMK Kelas XII

cix 2 buat apa belajar bahasa Indonesia karena tanpa belajar pun semua orang Indonesia dapat berbahasa Indonesia, 3 bahasa Indonesia sangat sulit, dan 4 bahasa Inggris lebih bergengsi daripada bahasa Indonesia, Dep.Dik.Nas.: 12. Sehingga banyak diantara siswa yang terpaksa dalam mengikuti pelajaran bahasa Indonesia.

c. Buku MBI SMK Kelas XII

Buku MBI SMK untuk kelas XII relatif tipis dibandingkan dengan kelas X dan XI. Dalam buku ini hanya terdapat 4 unit pelajaran. Mayoritas bacaan yang disajikan adalah bacaan fiksi, baik ringkasan novel maupun resensi karya sastra. Namun demikian, tetap terdapat bacaan umum yang dapat digunakan untuk TIR. Berikut ini data bacaan yang di-TIR-kan. Tabel 17. Data Rumpangan Kelas XII N o. Tema Judul Bacaan Kode Jumlah Rumpangan 1. 2. 3. 4. Teknobiz Komunikasi Ketenagakerjaan Infotekno AIDS, 65 Serang Kaum Muda Kontrol Pegawai Lewat Internet Pengangguran Seismometer R XII1 R XII2 R XII3 R XII4 26 42 35 20 cx Jumlah 123 Pelaksanaan TIR untuk kelas XII sama dengan dua kelas sebelumnya. Diantara 7 kelas XII yang ada, dipilih 4 kelas secara acak. Dari empat kelas yang terpilih diberikan satu judul bacaan, sehingga tiap kelas bacaannya berbeda. Tiap kelas berjumlah 36 siswa. Alokasi waktu yang diberikan sama dengan kelas X dan XI, yaitu kurang lebih 2 jam pelajaran atau sekitar 75 menit. Sisa waktu yang ada, yakni 15 menit digunakan untuk mencocokkan. Siswa tidak diperbolehkan menanyakan jawaban pada siswa lain. Setelah dilakukan tes isi rumpang pada bacaan yang memenuhi persyaratan, dapat diketahui hasilnya seperti pada tabel berikut ini. Tabel 18. Data Keterbacaan Buku Teks Pelajaran Kelas XII No. Kode Bacaan Jawaban Informan Score Cloze Tingkat kemampuan siswa Tingkat kemudahan bacaan semua benar 1. 2. 3. 4. R XII1 R XII2 R XII3 R XII4 936 1512 1260 720 372 545 524 348 39.74 36.04 41.59 48.33 instruksional instruksional instruksional instruksional sedang sedang sedang sedang Jumlah rerata 41.43 Hasil tes isi rumpang pada siswa kelas XII menunjukkan rata-rata 41,43 . Ini lebih baik daripada kelas X dan XI. Tingkat pemahaman siswa terhadap isi bacaan bersifat instruksional. Siswa harus dibantu oleh guru dalam memahami isi cxi bacaan. Sementara apabila ditinjau dari kemudahan bacaan, maka buku MBI SMK untuk kelas XII masuk dalam kategori sedang. Hasil ini bisa jadi karena kebiasaan membaca siswa kelas XII yang lebih baik daripada kelas X dan XI. Kebiasaan ini ada indikasi disebabkan karena mendekati ujian nasional. Soal-soal dalam ujian nasional mayoritas berupa bacaan, sehingga mau tidak mau siswa harus mulai membiasakan diri dengan kegiatan membaca. Hal ini nampak pada pendapat informan berikut. Ada lah. Jelas ada. Khusus untuk kelas XII harus dipaksa untuk mau banyak membaca. Bila di rumah siswa jarang membaca, maka di sekolah dipaksa. Siswa kelas XII diberi pengertian tentang bentuk soal-soal ujian nasional tahun-tahun sebelumnya. Dari soal itu, siswa menjadi merasakan pentingnya membaca. Maka daripada kesulitan mencari bacaan, biasanya saya gunakan bacaan-bacaan yang terdapat dalam buku ini. CL.48 Berdasarkan deskripsi di atas dapat disimpulkan bahwa rendahnya hasil keterbacaan buku MBI SMK yang diperolah melalui TIR tidak semata-mata faktor diksi yang sulit. Namun bisa jadi karena siswa itu sendiri. Oleh karena itu, dapat diambil simpulan bahwa buku MBI SMK ini tidak cocok digunakan untuk SMKN 1 Miri.

2. Keseimbangan Aspek-aspek Pembelajaran yang Ada dalam Buku