outdoor siswa dapat mengalami dan merasakan langsung materi yang disampaikan oleh guru sehingga mereka lebih mudah mengingat dan
tidak terdapat rasa keraguan terhadap materi yang disampaikan guru. IPS merupakan mata pelajaran yang diberikan pada jenjang SMP,
masa SMP merupakan masa remaja atau masa peralihan dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa, pada masa ini siswa SMP
cenderung lebih emosional, rasa ingin tahunya tinggi dan belum mempunyai pendirian yang kuat atau masih labil. Kondisi psikis siswa
SMP yang demikian sebagai guru dalam proses pembelajaran IPS tingkat SMP penyampaian materi hendaknya menggunakan bahasa
yang mudah dipahami agar siswa mengerti apa yang guru sampaikan. Selain itu guru juga dituntut untuk kreativ dan inovatif dalam
menggunakan model pembelajaran agar siswa tertarik dan bersemangat dalam mengikuti pembelajaran IPS.
5. Materi Sumber Daya Alam
a. Pengertian Sumber Daya Alam
Sumber daya alam merupakan segala macam sumber daya yang sifatnya heterogen dan kompleks, baik yang berwujud sumber
daya alam siap pakai maupun yang masih tersimpan di dalam alam. Sumber daya alam meliputi semua kekayaan alam yang berwujud
benda mati atau hidup yang ada pada suatu tempat serta dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia seperti
tumbuhan, hewan, udara, air, tanah dan cahaya matahari. Sumber
daya alam memiliki fungsi dan peran dalam bentuk manfaat yang sangat besar bagi kehidupan manusia. Tanpa tersedianya berbagai
sumber daya alam di bumi ini manusia akan kesulitan dalam
memenuhi kebutuhannya sehari-hari. b.
Kriteria Sumber Daya Alam
Dilihat dari sifatnya, sumber daya alam mempunyai sifat sebagai
berikut:
1 Merupakan sesuatu yang berguna dan mempunyai nilai dalam kondisi dimana kita menemukannya.
2 Merupakan suatu konsep yang dinamis artinya ada kemungkinan dengan terjadinya perubahan teknologi dapat
berakibat yang semula tidak berguna menjadi berguna.
c. Jenis Sumber Daya Alam
Dilihat dari asalnya, sumber daya alam dibedakan menjadi dua
jenis yaitu:
1 Sumber daya alam hayati Sumber daya alam hayati yaitu sumber daya alam yang berasal
dari makhluk hidup yaitu hewan dan tumbuhan. 2 Sumber daya alam non hayati
Sumber daya alam non hayati berupa air, udara, tanah, bahan tambang dan sebagainya.
d. Fungsi dan Peran Sumber Daya Alam
Dalam kehidupan manusia, seumber daya alam mempunyai fungsi dan peran yang sabngat penting dalam rangka pemenuhan
kebutuhan manusia, diantaranya yaitu:
1 Sumber daya alam sebagai budi daya pangan. 2 Sumber daya alam sebagai budi daya sandang.
3 Sumber daya alam sebagai komoditi kayu olahan. 4 Sumber daya alam sebagai bahan obat-obatan.
5 Sumber daya alam sebagai pendukung kegiatan ekonomi manusia.
6 Sumber daya
alam sebagai
penyedia bahan
untuk pembangunan.
B. Kajian Penelitian yang Relevan
Berdasarkan penelitian yang dilakukan Hanivah 2012 dengan hasil penelitiannya yaitu efektivitas pemanfaatan lingkungan alam sebagai
sumber belajar geografi terhadap hasil belajar geografi pokok bahasaan hidrosfer pada siswa kelas x SMA negeri 2 boyolali tahun 20112012,
pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan alam sebagai sumber belajar dapat meningkatkan hasil belajar geografi pokok bahasaan
hidrosfer pada siswa kelas x SMA negeri 2 boyolali. Penelitian yang berkaitan dengan metode outdoor study pernah
diteliti oleh Ningrum dengan hasil penelitiannya yaitu pengaruh pembelajaran tugas kelompok berdasarkan survei lapangan outdoor study
