46
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Demak, secara administratif SMP Negeri 1 Demak beralamat di jalan Sultan Trenggono
No. 79, Kecamatan Demak, Kabupaten Demak. 2.
Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan dimulai pada tanggal 6 Februari sampai dengan 23 Maret 2015. Tahapan dalam penelitian ini meliputi tahap
persiapan pembelajaran, tahap pengumpulan data, tahap analisis data, dan tahap presentasi hasil laporan.
B. Populasi
Populasi adalah himpunan individu yang banyaknya terbatas atau tidak terbatas Tika, 2005:24, sedangkan menurut Sugiyono 2010:297 populasi
diartikan sebagai wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti
untuk ditarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Demak Kabupaten Demak yang berjumlah
380 siswa, populasi tersebut di bagi dalam 10 kelas. Penjelasan lebih lanjut perhatikan Tabel 3.1 .
Tabel 3.1 Jumlah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Demak
Sumber: SMP Negeri 1 Demak data sekunder
C. Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2011:81. Teknik pengambilan sampel dalam
penelitian ini adalah teknik purposive sampel yaitu teknik pengambilan sampel dengan pertimbangan tertentu Sugiyono, 2011:85. Teknik ini
biasaanya dilakukan karena beberapa pertimbangan, misalnya alasan keterbatasan waktu, tenaga dan dana sehingga tidak dapat mengambil sampel
yang besar dan jauh Arikunto, 2006:140. Pertimbangan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kemampuan
yang dimiliki siswa hampir sama, siswa banyak yang memperoleh nilai di bawah KKM dilihat dari ulangan terakhir, serta tingkat minat siswa dalam
pembelajaran IPS yang tergolong rendah dilihat dari sikap siswa ketika No
Kelas Jumlah
1. VIII U
36 2.
VIII A 40
3. VIII B
40 4.
VIII C 40
5. VIII D
40 6.
VIII E 39
7. VIII F
38 8.
VIII G 35
9. VIII H
32 10.
VIII I 40
Jumlah 380
pembelajaran IPS berlangsung. Berdasarkan uraian tersebut peneliti mengambil sampel siswa kelas VIII G yang berjumlah 35 siswa. Kelas
tersebut akan menjadi kelas eksperimen dan akan diberi pembelajaran dengan metode outdoor study.
D. Variabel Penelitian
Menurut Arikunto 2006:126 variabel adalah gejala yang bervariasi, yang menjadi objek penelitian. Variabel penelitian merupakan suatu atribut
atau sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik
kesimpulannya Sugiyono, 2010:61. Variabel dalam penelitian ini adalah efektivitas penerapan metode outdoor study dalam mata pelajaran IPS.
Variabel ini dibagi menjadi sub variabel lagi yaitu:
1 Aktivitas belajar siswa Indikator aktivitas belajar dalam penelitian ini meliputi kegiatan siswa
dalam pembelajaran IPS yang tercakup dalam kegiatan 5M yaitu mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi dan
mengomunikasikan. 2 Minat belajar siswa
Indikator minat belajar dalam penelitian ini meliputi rasa senang, rasa tertarik, rasa perhatian dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran IPS.
3 Hasil belajar siswa Peserta didik dinyatakan tuntas belajar untuk menguasai kompetensi
dasar yang dipelajarinya apabila menunjukkan indikator nilai = atau 75 dari hasil pre-test dan post-test yang telah diujikan.
E. Pendekatan Penelitian
Kategori