Lampiran 18 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP 1
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Demak
KelasSemester : VIII2
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
IPS Tema
: Fungsi dan Peran Sumber Daya
Alam dalam
Pembangunan Nasional Alokasi waktu : 3 x pertemuan 8 jam
pelajaran
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan proseduralberdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. KOMPETENSI DASAR
1.3. Menghayati karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya
2.3. Menunjukkan perilaku santun,peduli, dan menghargai perbedaan pendapat dalam interaksi social dengan lingkungan dan teman sebaya
3.1. Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan
manusia ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik 3.4. Mendiskripsikan bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi manusia
dengan lingkungan alam, social, budaya dan ekonomi Indikator :
Memahami kembali materi fungsi dan peran sumber daya alam dalam pembangunan nasional yang terdiri dari beberapa sub tema dan sub-sub
tema
Mengamati fakta dilapangan berdasarkan materi fungsi dan peran sumber
daya alam dalam pembangunan nasional Mengidentifikasi SDA yang terdapat di sekitar lingkungan sekolah
Menganalisis keterkaitan antara teori dengan fakta di lapangan Menjelaskan kembali materi fungsi dan peran sumber daya alam dalam
pembangunan nasional berdasarkan fakta di lapangan
4.3. Menyajikan hasil pengamatan tentang bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, social, budaya dan ekonomi
di lingkungan masyarakat sekitar Indikator :
Mengobservasi fungsi dan peran sumber daya alam berdasarkan klasifikasi cara pemanfaatan di lingkungan sekitar .
Mempresentasikan data hasil pengamatan dan diskusi dalam bentuk laporan.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
