6
Tujuan peneltian ini adalah untuk membandingkan peningkatan antara kelas yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif berbantuan game dan
model demonstrasi.Model pembelajaran demonstrasi adalah model mengajar dengan cara memperagakan barang, kejadian, aturan, dan urutan melakukan
sesuatu kegiatan, baik secara langsung maupun melalui penggunaan media pengajaran yang relevan dengan pokok bahasan atau materi yang sedang disajikan
Aris, 2014: 62 Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan, maka model
pembelajaran kooperatif berbantuan game dapat dijadikan sebagai salah satu cara membuat pembelajaran Fisika lebih menarik yang melibatkan siswa untuk
berperan aktif dalam pembelajaran melalui penelitian yang berjudul” Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Berbantuan
Game Untuk Meningkatkan Minat Dan Pemahaman Konsep Siswa”.
1.2. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang dipaparkan, permasalahan yang akan dikaji adalah:
a. Bagaimana perbandingan peningkatan minat belajar siswa SMA N 1
Bergas kelas X antara yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif berbantu game dengan model pembelajaran demonstrasi?
b. Bagaimana perbandingan peningkatan pemahaman konsep siswa SMA N 1
Bergas kelas X antara yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif berbantu game dengan model pembelajaran demonstrasi?
7
c.
Bagaimana respon siswa tentang ” Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Berbantuan
Game Untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Pemahaman Konsep Siswa SMA
” ?
1.3. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah diatas, tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah:
a. Untuk mengetahui perbandingan peningkatan minat belajar siswa SMA N
1 Bergas kelas X antara yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif berbantuangame dengan model pembelajaran demonstrasi?
b. Untuk mengetahui perbandingan peningkatan pemahaman konsep siswa
SMA N 1 Bergas kelas X antara menggunakan model pembelajaran kooperatif berbantuangame dengan model pembelajaran demonstrasi?
c.
Untuk mengetahui respon siswa tentang ”Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Berbantuan
Game Untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Pemahaman Konsep Siswa SMA
”?
1.4. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat kepada berbagai pihak, diantaranya bagi siswa, guru, dan bidang pendidikan. Bagi siswa,
penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan minat belajar Fisika melalui model pembelajaran kooperatif berbantuan game, sehingga pemahaman konsep siswa
juga ikut meningkat. Selain itu, penelitian ini juga diharapkan dapat memberikan alternatif pilihan bagi guru dalam rangka membelajarkan Fisika dan mengurangi
perbedaan kemampuan pemahaman antar siswa. Bagi bidang pendidikan,
8
diharapkan penelitian ini dapat menambah alternatif pembelajaraan yang membuat siswa lebih tertarik dalam mengikuti pembelajaran Fisika, sehingga
proses pembelajaraan dapat berjalan lebih efektif.
1.5. Penegasan Istilah
