Langkah-langkah analisis yang dilakukan untuk soal tes meliputi: validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda soal.
3.6.1.1 Validitas Instrumen
Sebuah tes dikatakan memiliki validitas jika hasilnya sesuai dengan kriteria, dalam arti memiliki kesejajaran antara hasil tes dengan kriteria. Tehnik
yang digunakan untuk mengetahui kesejajaran adalah teknik korelasi product moment yang dikemukakan oleh Pearson.
∑ ∑ ∑ √{ ∑
∑ }{ ∑
∑ }
Arikunto, 2009: 75 Keterangan:
= koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y =
skor item nomor soal N
= jumlah siswa = skor total siswa
Kriteria untuk melihat valid atau tidaknya dibandingkan dengan harga r pada tabel product moment dengan taraf signifikansi 5. Suatu butir dikatakan
valid jika harga r
xy
r
tabel
Arikunto, 2009:75. Hasil analisis validitas soal uji coba dapat dilihat pada Tabel 3.3.
Tabel 3.3 Hasil Analisis Validitas Soal Uji Coba
No Kriteria
No Soal Jumlah
Persentase dari total soal
1. Valid
1 ,2, 3, 4, 6, 7, 10, 11, 12,13, 14, 15
12 80
2. Tidak Valid
5, 8, 9 3
20
Data dan perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 15.
3.6.1.2 Reliabilitas Instrumen
Pengujian reliabilitas dilakukan dengan cara mencobakan instrumen sekali saja, kemudian data dianalisis dengan rumus Alpha. Rumus Alpha digunakan
untuk mencari reliabilitas instrumen soal yang berbentuk uraian. Rumus Alpha menurut Arikunto, 2009:239 dituliskan:
[
� �
] [
∑
]
Keterangan: r
11
= reliabilitas instrumen k
= banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal
Ʃσ
i 2
= jumlah varians butir
Σσ
t 2
= varians total Untuk mencari varians butir:
Kriteria pengujian reliabilitas yaitu setelah didapatkan harga r
11
, kemudian harga r
11
tersebut dikonsultasikan dengan harga r product moment pada tabel. Jika r
11
r
tabel
maka item tes yang diujicobakan reliabel Arikunto, 2009: 109.
Dari hasil analisis yang dilakukan, diperoleh r
hitung
= 0,88 dan diketahui r
tabel
untuk soal ujicoba dengan n untuk soal = 15 dengan taraf kepercayaan 5
adalah 0,361 .
Dengan demikian r
11
r
tabel
berarti soal tersebut adalah reliabel. Data dan perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 16.
3.6.1.3 Taraf Kesukaran Soal
