3.7.2 Teknik Analisis data Kualitatif
Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi, dan catatan lapangan mengenai keterampilan guru, aktivitas siswa, hasil belajar ranah afektif.
Menurut Poerwanti 2008:6.9 dalam mengolah data kualitatf dapat dilakukan langkah sebagai berikut:
a. Menentukan skor maksimal m,
b. Menentukan skor minimal k,
c. Menentukan median,
Median =
+ 2
; Median = Kuartil ke-2 K
2
d. Membagi rentang skor menjadi 4 kategori sangat baik, baik, cukup, dan
kurang. Karena terdapat empat kategori yang digunakan, maka digunakan kuartil data kualitatif tersebut untuk menentukan interval setiap kategori.
Rumus untuk menentukan letak kuartil: K
i
=
+1 4
Sukestiyarno, 2009:23 Keterangan:
K
i
= kuartil ke-i n = banyaknya data
n1 K1
n2 K2
n3 K3 n4
Jika banyak data n 3 maka banyak data yang terletak dibawah K1=n1. Banyak data yang terletak diantara K1 dan K2 = n2, banyak yang terletak diantara
K2 dan K3 = n3 , dan banyak data yang terletak diantara K3 dan K4 = n4, dimana n1 = n2 = n3 = n4 Herrhyanto, 2008:5.3.
Dengan demikian, empat kategori kualifikasi setiap interval dapat ditulis dalam bentuk huruf yaitu sangat baik A, baik B, cukup C, dan kurang D.
Tabel 3.2 Kriteria Penilaian Tingkat Keberhasilan
Skala Penilaian Kategori
K
3
skor m Sangat Baik A
K
2
skor K
3
Baik B K
1
skor K
2
Cukup C k skor K
1
Kurang D 3.7.2.1 Kriteria Penilaian Keterampilan Guru
Dalam instrumen observasi keterampilan guru terdapat 8 indikator dengan rentang nilai 1 sampai 4 untuk setiap indikator, maka:
Skor maksimal m = 32 Skor minimal k
= 0 Banyaknya data n = 32
Sehingga, dapat ditentukan kuartil ke-1 sampai kuartil ke-3 sebagai berikut: K
1
=
1 4
n + 1 =
1 4
32 + 1 = 8,25
nilai K
1
= data ke-8,25 = 7,25
K
2
=
2 4
n + 1 =
1 2
32 + 1 = 16,5
nilai K
2
= data ke-16,5 = 15,5
K
3
=
3 4
n + 1 =
3 4
32 + 1 = 24,75
nilai K
3
= data ke-24,75 = 23,75
Tabel 3.3 Kriteria Penilaian Keterampilan Guru
Skala Penilaian Kategori
23,75 skor 32 Sangat Baik A
15,5 skor 23,75 Baik B
7,25 skor 15,5 Cukup C
0 ≤ skor 7,25 Kurang D
3.7.2.2 Kriteria Penilaian Aktivitas Siswa Dalam instrumen observasi aktivitas siswa terdapat 7 indikator dengan
rentang nilai 1 sampai 4 untuk setiap indikator, maka: Skor maksimal m = 28
Skor minimal k = 0
Banyaknya data n = 28 Sehingga, dapat ditentukan kuartil ke-1 sampai kuartil ke-3 sebagai berikut:
K
1
=
1 4
n + 1 =
1 4
28 + 1 = 7,25
nilai K
1
= data ke-7,25 = 6,25
K
2
=
2 4
n + 1 =
1 2
28 + 1 = 14,5
nilai K
2
= data ke-14,5 = 13,5
K
3
=
3 4
n + 1 =
3 4
28 + 1 = 21,75
nilai K
3
= data ke-21,75 = 20,75
Tabel 3.4 Kriteria Penilaian Aktivitas Siswa
Skala Penilaian Kategori
20,75 skor 28 Sangat Baik A
13,5 skor 20,75 Baik B
6,25 skor 13,5 Cukup C
0 ≤ skor 6,25 Kurang D
3.8 INDIKATOR KEBERHASILAN
Kategori