Pengertian Pendidikan Orang Dewasa

25 Penyajian mimbar formal sering diterapkan dalam kursus kilat ini. Kursus kilat terbatas ada bidang khusus. Istilah tersebut pada dasarnya menunjukkan proses memperoleh tambahan pelajaran dalam bidang khusus dengan kelompok khusus yang berhubungan dengan bidang tersebut dalam lingkungan hidup sehari-hari mereka. 7 Kuliah Tersambung Kuliah bersambung adalah suatu rangkaian penyajian yang diberikan oleh dosen dengan periode waktu satu kali per hari, satu kali per minggu, atau satu kali per bulan. Selang waktu antara masing-masing kuliah bervariasi. Sangat sederhana untuk mengatur kuliah bersambung karena semua yang diperlukan hanyalah dosen dan hadirin. Jika dosen menggunakan alat visualisasi, beberapa persiapan harus dilakukan untuk menggunakan alat tersebut. 8 Kelas Formal Kelas formal dalam pendidikan orang dewasa biasanya bergabung dengan program sekolah. Mereka yang hadir telah menyatakan minat mereka dan telah mendaftar, membayar uang pendaftaran, dan setuju terikat dengan peraturan program institusi. 9 Diskusi Terbuka Diskusi tebuka dianggap sebagai salah satu jenis pendidikan orang dewasa yang sangat penting. Yang memimpin dalam diskusi terbuka ini adalah orang yang cukup ahli dalam proses kelompok untuk memanfaatkan teknik secara penuh. Al yang sering terjadi adalah mereka sangat mungkin tergerak untuk bertindak setelah diskusi terbuka ini. 26

e. Alat bantu audiovisual pendidikan orang dewasa

Alat bantu audiovisual adalah bahan atau alat yang dipergunakan dalam situasi belajar untuk membantu tulisan dan kata yang diucapkan dalam menularkan pengetahuan, sikap, dan ide. Beberapa jenis alat bantu audiovisual yang biasa dipakai antara lain: 1 papan tulis dan papan buletin, 2 Chart, grafik, diagram, dan peta, 3 drama, wayang kulit, 4 pameran, 5 papan planel dan papan tempel, 6 gambar, foto, dan bahan cetakan, 7 televisi, radio, dan video tape, 8 tape recorder, 9 poster, kartun, dan kliping, 10 film, slide, filmstrip. Adapun manfaat dari audiovisual adalah sebagai berikut: 1 Membantu memberikan konsep pertama atau kesan yang benar; 2 Mendorong minat; 3 Meningkatkan pengertian yang lebih baik; 4 Melengkapi sumber belajar yang lain; 5 Menambah variasi metode mengajar; 6 Menghemat waktu; 7 Meningkatkan keingintahuan intelektual; 8 Cenderung mengurangi ucapan dan pengulangan kata yang tidak perlu; 9 Membuat ingatan terhadap pelajaran lebih lama; 10 Dapat memberikan konsep baru dari sesuatu di luar pengalaman biasa.

f. Evaluasi pendidikan orang dewasa

Evaluasi pembelajaran dalam pendidikan Nonformal menurut Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 49 tahun 2007 tentang standar pengelolaan pendidikan oleh satuan pendidikan nonformal adalah sebagai berikut: