16 belajar, b menyimak untuk menghibur, c menyimak untuk menilai, d
menyimak untuk apresiatif, dan e menyimak untuk memecahkan masalah. Sedangkan menurut Khundaru Saddhono 2014: 24 tujuan menyimak
adalah untuk memperoleh informasi, menangkap isi serta memahami makna komunikasi yang disampaikan oleh pembicara melalui ujaran.
Secara garis besar dapat disimpulkan bahwa tujuan menyimak, antara lain: a menyimak untuk belajar, b menyimak untuk menghibur, c
menyimak untuk keindahan audial, d menyimak untuk membedakan bunyi-bunyian, e menyimak untuk mengkomunikasikan ide-ide, f
menyimak untuk menilai, g menyimak untuk apresiatif, h menyimak untuk memecahkan masalah, dan i menyimak untuk meyakinkan.
B. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keterampialan Menyimak
Ada banyak hal yang mempengaruhi kualitas seseorang dalam melakukan proses menyimak. Herry Hermawan 2012: 50 membagi ke
dalam dua faktor yang mempengaruhi dalam menyimak adalah 1 faktor internal, dan 2 faktor eksternal
1. Internal
Faktor internal terdiri dari: a menderita kerusakan alat pendengaran yang dapat menghambat masukya gelombang dan volume tertentu atau
memiliki kelainan dalam menerima frekuensi tertentu, b keterbatasan diri dalam menyimak secara serentak semua hal yang didengar, c
penyimpangan atau pengabaian perhatian, d mengaitkan dengan hal-hal
17 yang bersifat pribadi, ada yang lebih penting selain harus menyimak
sesuatu dalam kondisi itu, e dipengaruhi juga oleh perasaan dan motivasi saat itu, f hasrat untuk menyimak pada umumnya tidak datang dengan
mudah, dan g sifat egoisme dan mementingkan diri sendri.
2. Ekternal
Sedangkan faktor eksternal terdiri dari: a lingkungan yang sering menghadirkan gangguan yang membuat sulit memberikan perhatian
terhadap orang lain, b dinamika masyarakat saat ini dipenuhi oleh perubahan yang sifatnya kompleks dan cepat yang tercermin dalam pola
hidup, c materi, gaya dan teknik bicara terutama dalam situasi formal, dan d kemampuan berbicara si pembicara.
Hunt melalui Tarigan, 2008: 104 mengemukakan lima faktor yang mempengaruhi keterampilan menyimak, yaitu: a sikap, b motivasi, c
pribadi, d situasi kehidupan, dan e peranan dalam masyarakat. Webb melalui Tarigan, 2008: 104-105 mengungkapkan faktor yang
mempengaruhi menyimak yaitu: a pengalaman, b pembawaan, c sikap atau pendirian, d motivasi, dan e jenis kelamin. Sedangkan menurut
Logan dalam Tarigan, 2008: 105 mengemukakan bahwa faktor yang mempengaruhi menyimak yaitu: a lingkungan fisik dan non fisik, b
fisik, c psikologis, dan d pengalaman. Khundharu Saddhono 2014: 34 menjelaskan bahwa, faktor eksternal
yang mempengaruhi keterampilan menyimak antara lain: a ruangan, b waktu, c suasana, dan d media.
18 a
Ruangan Tempat berlangsungnya menyimak hendaklah menunjang
persyaratan akustik, ventilasi, penerangan, pengaturan tempat duduk pendengar, luas ruangan, dan sebagainya.
b Waktu
Berlangsungnya peristiwa menyimak hendaklah diperhatikan dan diperhitungan dengan tepat. Pagi, siang sesudah makan, atau malam
saat beristirahat, dan sebagainya. c
Suasana Suasana lingkungannya hendaklah diusahakan tenang, jauh dari
kebisingan, tidak gaduh, pemandangan yang mengganggu konsentrasi, dan sebagainya.
d Media
Media yang digunakan hendaklah mendukung keefektifan menyimak. Mudah dimanfaatkan, fungsional, dan tidak mengganggu.
Secara garis besar dapat disimpulkan faktor yang mempengaruhi seseorang dalam keterampilan menyimak baik dari faktor internal maupun
eksternal, yaitu: a alat pendengaran, b perhatian, c hal yang bersifat pribadi, d motivasi, e perasaan, f psikologis, g pengalaman, h jenis
kelamin, i lingkungan, j waktu, k media, dan l gaya pembicara.
C. Karakteristik Anak Usia SD
