Kelemahan media audio visual

31

3. Kelemahan dan Kelebihan Media Audio Visual

a. Kelemahan media audio visual

Media audio visual memiliki banyak kelebihan. Namun disamping kelebihan media audio visual juga memiliki keterbatasan atau kelemahan dalam penggunaannya. Bambang Sutjipto 2014: 65 menjelaskan tentang kelemahan media audio visual anatara lain : 1 pengadaan media audio visual umumnya memerlukan biaya mahal dan waktu yang banyak, 2 Pada saat video dipertunjukkan, gambar-gambar bergerak terus sehingga tidak semua siswa mampu mengikuti, 3 video yang tersedia tida selalu sesuai dengan kebutuhan dan tujuan belajar yang diinginkan. Daryanto 2013: 88-89 menjelaskan tentang kelemahan media audio visual yaitu : 1 fine details, 2 size information, 3 third dimention, 4 opposition, 5 setting, 6 material pendukung, dan 7 budget. 1 fine details Fine detail artinya video terutama kalau media tayangannya televisi tidak dapat menampilkan objek sampai yang sekecil-kecilnya dengan sempurna. 2 size information Size information artinya video tidak dapat menampilkan objek dengan ukuran yang sebenarnya. Oleh karena itu maka objek maka objek yang ditampilkan harus selalu disertai objek lainnya sebagai pembanding. Misalnya kalau kita enampilkan bola pingpong secara close up, orang yang 32 melihat akan ragu apakah itu bola pingpong atau bola voli. Akan tetapi kalau disamping bola pingpong itu juga kita tampilkan bat alat pemukulnya maka orang akan segera mengenali bahwa itu adalah bola pingpong. 3 third dimention Third dimention artinya gambar yang diproyeksikan oleh video berbentuk dua dimensi, untuk tampak seperti tiga diemensi dapat diatasi dengan d mengatur pengambilan gambar, letak property, atau pengaturan cahaya. 4 opposition Opposition artinya pengambilan yag kurang tepat dapat menyebabkan timbulnya keraguan penonton dalam menafsirkan gambar yang dilihatnya. Apabila pengambilan gambar tidak tepat dapa menimbulkan kesalahan penafsiran penonton dalam menafsirkan gambar. Misalnya tampilan gambar gunung ditafsirkan sebagai bukit oleh penonton karena pengambilan gambar yang kurang tepat. 5 setting Setting artinya kalau kita tampilkan adegan dua orang yang sedang bercakap-cakap diantara kerumunan banyak orang, akan sulit bagi penonton untuk menebak dimana kejadian itu berlangsung. Bisa ditafsirkan di pasar, di statsiun atau tempat keramaian lain. 6 material pendukung Material pendukug artinya media audio visual membutuhkan alat 33 proyeksi untuk menampilkan gambar yang ada didalamnya. 7 budget Budget artinya biaya untuk membuat program video membutuhkan biaya yang tidak sedikit.

b. Kelebihan media audio visual

Dokumen yang terkait

Pemanfaatan media audio visual untuk meningkatkan kemampuan menyimak siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di MI Mathla’ul Anwar Leuwisadeng Bogor : penelitian tindakan kelas

1 11 111

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA ANAK MELALUI PENDEKATAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, Peningkatan Keterampilan Menyimak Cerita Anak Melalui Pendekatan Savi (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual) Dengan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V

0 3 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA ANAK MELALUI PENDEKATAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, Peningkatan Keterampilan Menyimak Cerita Anak Melalui Pendekatan Savi (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual) Dan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V SD

0 3 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA ANAK MELALUI PENDEKATAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, Peningkatan Keterampilan Menyimak Cerita Anak Melalui Pendekatan Savi (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual) Dan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V SD

0 1 13

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Menyimak Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Karanganyar 02 Tahun Ajaran

0 0 17

Peningkatan Hasil Belajar Menyimak Cerita Anak Menggunakan Media Audio Visual (film kartun) pada Siswa Kelas V SD Negeri Wringinjenggot 02 Balapulang.

0 0 218

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA FIKSI ANAK MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO PADA SISWA KELAS V SD

0 1 10

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO CERITA ANAK KELAS V SD

0 0 13

PENINGKATAN MINAT DAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA RAKYAT MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS V SDN SELOMULYO SLEMAN

1 0 209

PENINGKATAN MINAT DAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA RAKYAT MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS V SD KANISIUS KOTABARU I YOGYAKARTA

0 1 247