7
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut.
1. Kemampuan menyimak cerita siswa kelas V SD Juara Yogyakarta
rendah, 2.
Guru belum pernah menggunakan media audio visual dalam pembelajaran menyimak cerita,
3. Selama ini guru menyampaikan materi dengan menggunakan pendekatan
tradisional, guru hanya membacakan cerita dari sebuah teks, belum memanfaatkan media secara maksimal,
4. Pembelajaran menyimak cerita kurang menarik bagi siswa,
5. Siswa kurang semangat dalam pembelajaran menyimak cerita, dan
6. Siswa kurang bisa memaknai amanat atau isi cerita yang tersirat dalam
teks cerita.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas, peneliti membatasi pada masalah aspek keterampilan menyimak siswa kelas V SD Juara
Yogyakarta yang masih rendah dan dalam pembelajaran menyimak cerita guru belum pernah menggunakan media audio visual.
D. Rumusan Masalah
8 Berdasarkan batasan masalah di atas, rumusan masalah dalam
penelitian ini adalah sebagai berikut. 1.
Bagaimana penggunaan media audio visual dapat meningkatkan proses pembelajaran menyimak cerita siswa kelas V SD Juara Yogyakarta?
2. Bagaimana penggunaan media audio visual dapat meningkatkan
keterampilan menyimak siswa kelas V SD Juara Yogyakarta ?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas penelitian ini bertujuan untuk: 1
meningkatkan proses pembelajaran menyimak cerita dengan menggunakan media audio visual pada siswa kelas V SD Juara
Yogyakarta, dan 2
meningkatkan keterampilan menyimak cerita dengan menggunakan media audio visual pada siswa kelas V SD Juara Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis
Pembelajaran menyimak cerita dengan menggunakan media audio visual, merupakan pembelajaran inovatif dan efektif, dapat bermanfaat bagi
peneliti pada masa yang akan datang. 2.
Manfaat Praktis a.
Bagi Sekolah
9 Sekolah dapat menjadikan penelitan ini sebagai referensi dalam melakukan
pembinaan terhadap guru-guru untuk meningkatkan keterampilan menyimak cerita siswa.
b. Bagi Guru
Penelitian ini dapat membantu guru mendapatkan solusi bagi permasalahan yang dihadapi di kelas mengenai menyimak cerita,
membantu mengkondisikan kelas sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif, serta dapat menjadi referensi guru ketika melaksanakan penelitian
tindakan kelas dimasa yang akan datang. c.
Bagi Siswa Siswa dapat meningkatkan keterampilan menyimak cerita. Serta
membantu siswa dalam memahami materi yang disampaikan.
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Kategori