HASIL OBSERVASI Analisis Kebutuhan Pelaksanaan Pembelajaran Pembuatan Pola Dasar Sistem
Praktis Menggunakan Media Flipchart Berbantuan Jobsheet Bagi Siswa Kelas X Di SMK Diponegoro Depok Sleman Yogyakarta
Nama Mahasiswa : Duma Trianita .G Pukul : 09.00 – 11.40 WIB
No Mahasiswa : 09513245003 Tempat Penelitian : SMK DIPONEGORO DEPOK
Tanggal Observasi : 11 Juni 2012 FakJurProdi : TeknikPendidikan Teknik Busana
NO Aspek yang diamati
Deskripsi Hasil Pengamatan A.
Proses Pembelajaran
1. Membuka pelajaran Salam, mengulang materi sebelumnya dan apersepsi.
2. Penyajian materi Materi disampaikan dengan jelas, terkadang ada selingan
intermezonnya agar siswa tidak bosan dalam mengikuti pelajaran di kelas.
3. Metode Pembelajaran Ceramah, tanya jawab dan demostrasi.
4. Penggunaan bahasa Bahasa yang digunakan bahasa indonesia, tetapi tidak
baku, hal ini dimaksudkan agar siswa lebih paham atau bahasa yang digunakan lebih komunikatif.
5. Penggunaan waktu Maksimal
6. Gerak Guru berdiri di depan kelas dan terkadang berkeliling ke
belakang untuk melihat pekerjaan siswa pola. 7. Cara memotivasi siswa
Memberikan pertanyaan dari meteri yang telah dijelaskan. 8. Teknik bertanya
Baik, memberikan kesempatan berfikir pada siswa sebelum menjawab pertanyaan.
9. Teknik penguasaan kelas Guru dapat menguasai kelas sehingga siswa tenang tapi
kadang yang duduk di belakang ramai. 10.Penggunaan media
Jobsheet, White board 11.Bentuk dan cara evaluasi
Siswa disuruh mengerjakan pola yang sudah dijelaskan oleh guru, berdasarkan ukuran yang telah ditentukan. Bila
sudah selesai pekerjaan di kumpul. 12. Menutup pelajaran
Berdoa, salam.
B. Prilaku siswa
1. Perilaku siswa di dalam
kelas Siswa sedikit ribut dan sibuk dengan aktivitasnya sendiri
seperti ngobrol, main Hp, dan tidak memperhatikan penjelasan guru. Terutama yang duduk di belakang, tetapi
Yogyakarta, 25 Juli 2012
Guru Pembuatan Pola SMK Diponegoro Depok
Pengamat,
Duma Trianita Gultom NIM. 09513245003
ada juga yang serius memperhatikan dan mendengarkan guru menjelaskan materi sambil memperhatikan jobsheet
yang dibagikan. 2.
Perilaku siswa di luar kelas Aktif dan dapat berinteraksi dengan siswa jurusan lain.
Dapat berkomunikasi dengan guru dan karyawan secara baik.
CATATAN LAPANGAN
Materi Pembelajaran : Pola Dasar Badan Sistem Praktis Siklus
: Sebelum Tindakan Tanggal
: 03 September 2012 Waktu
: 4 Jam Pelajaran 4 x 45 Menit
A. Pembukaan
1. Pembelajaran pembukaan pola dasar badan sistem praktis dimulai pukul 07.10 WIB. Guru masuk memberikan salam, berdo’a sebelum membuka pelajaran,
mengabsen siswa dan mempersiapkan siswa untuk memulai pelajaran. 2. Pelajaran dilaksanakan seperti biasa, yaitu praktik membuat pola dasar badan
depan dan belakang dengan sistem praktis sesuai dengan rencana pelaksanakan yang diatur oleh guru.
B. Penyajian
1. Dalam penyajian guru menyampaikan materi pelajaran dengan ceramah, tanpa menggunakan media atau sumber belajar lain yang menunjang pembelajaran
praktik di kelas. 2. Siswa melaksanakan praktik pembuatan pola sesuai dengan penjelasan dan arahan
dari guru. Akan tetapi, karena pembelajaran tidak didukung dengan adanya media sehingga proses belajar mengajar kurang bervariasi, mengakibatkan siswa kurang
aktif dalam mengerjakan dan menyelesaikan pembuatan pola dasar sistem praktis. 3. Suasana dan situasi di dalam kelas kurang tertib, masih banyak siswa yang jalan-
jalan, ribut seperi berbicara dan cerita dengan teman pada saat berlangsungnya proses belajar mengajar.
4. Kurangnya interaksi guru dan siswa dalam proses belajar mengajar, hal ini dikarenakan guru lebih fokus menjelaskan kemudian menggambar pola yang telah
dijelaskan tersebut dipapan tulis. Sehingga siswa tidak merasa diperhatikan dan tidak berani bertanya kepada guru mengenai kesulitan dalam pembuatan pola.
Dengan demikian hasil pekerjaan siswa terkesan apa adanya, karena kurangnya arahan dari guru.
5. Rendahnya keterampilan siswa seperti garis pola siswa masih banyak yang kurang luwes pada pembuatan garis lengkung, bahkan garis lurusnya pun masih terlihat
asal garis. 6. Hasil pembuatan pola siswa belum memenuhi indikator keberhasilan sesuai dengan
lembar penilaian ujuk kerja pembuatan pola dasar badan sistem praktis yaitu: persiapan alat dan bahan, proses ketepatan ukuran, proses Ketepatan bentuk
pada pembuatan garis pola, Kelengkap-an tanda-tanda pola, Kerapihan dan kebersihan.
C. Penutup
