7
D. Rumusan Masalah
Dari latar belakang masalah, identifikasi masalah dan pembatasan masalah diatas, dapat dikemukakan rumusan masalah sebagai berikut :
1. Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran pembuatan pola dasar badan sistem praktis dengan menggunakan media flipchart berbantuan jobsheet
di SMK Diponegoro Depok Sleman Yogyakarta? 2. Apakah ada peningkatan kompetensi siswa dalam membuat pola dasar
badan sistem praktis dengan menggunakan media flipchart berbantuan jobsheet di SMK Diponegoro Depok Sleman Yogyakarta?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk memberikan informasi kepada sekolah mengenai :
1. Mengetahui pelaksanan pembelajaran pembuatan pola dasar badan sistem praktis dengan menggunakan media flipchart berbantuan jobsheet di
SMK Diponegoro Depok Sleman Yogyakarta . 2. Mengetahui peningkatan kompetensi siswa dalam membuat pola dasar
badan sistem praktis dengan menggunakan media flipchart berbantuan jobsheet di SMK Diponegoro Depok Sleman Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yang diharapkan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
8
1. Bagi siswa a. Dapat meningkatkan pelaksanaan pembelajaran, siswa lebih mudah
menangkap pembelajaran dalam pembuatan pola dasar sistem praktis. b. Memberikan rangsangan dan motivasi kepada siswa dalam pembuatan
pola dasar dengan sistem praktis dan menggunakan media flipchart, sehingga dapat meningkatkan kualitas proses belajar mengajar dan
meningkatkan kompetensi siswa pada mata pelajaran pembuatan pola. 2. Bagi guru
a. Diharapkan guru dapat menerapkan media dalam penyampaian materi praktek yaitu dalam materi pembuatan pola dasar badan sistem praktis.
b. Guru dapat meningkatkan kualitas profesionalismenya dalam setiap proses pembelajaran.
3. Bagi sekolah a. Dapat membantu upaya perbaikan mutu sekolah melalui peningkatan
hasil praktek siswa pada mata pelajaran pembuatan pola yang tercermin dalam nilai hasil belajar.
b. Sebagai pedoman untuk mengambil keputusan khususnya tentang media yang dapat memperlancar penyampaian pesanmateri kepada siswa pada
mata pelajaran pembuatan pola. 4. Bagi Jurusan Pendidikan Teknik Busana
a. Memberikan informasi kepada mahasiswa sebagai calon guru tentang media pendukung yang memperlancar proses belajar mengajar.
b. Dapat digunakan sebagai bahan bacaan atau acuan untuk penelitian berikutnya.
9
5. Bagi peneliti a. Dapat meningkatkan wawasan keilmuan dan pengetahuan khususnya
dalam hal pemilihan media dalam pembelajaran di sekolah. b. Dapat meningkatkan pengetahuan tentang media sebagai perantara
proses belajar mengajar pada mata pelajaran pembuatan pola, dan dapat mengaplikasikannya pada mata pelajaran lainnya.
c. Dapat digunakan sebagai acuan atau referensi untuk penelitian berikutnya.
10
BAB II KAJIAN TEORI
Kategori