16
baik. Penelitian ini menggunaan media pembelajaran dengan maksud untuk mempermudah dan membantu guru dalam menyampaikan materi
pembelajaran, sehingga siswa menjadi lebih paham dan mengerti akan materi yang disampaikan. Penggunaan media pembelajaran menciptakan
keaktifan dan motivasi siswa di dalam kelas, sehingga keterlaksanaan pembelajaran yang diajarkan dapat meningkatkan pencapaian kompetensi
belajar siswa pada materi pola dasar badan sistem praktis.
3. Flipchart a. Pengertian Flipchart
Flipchart dalam pengertian sederhana adalah lembaran-lembaran kertas menyerupai album atau kalender berukuran 50x75 cm, atau ukuran
yang lebih kecil 21x28 cm sebagai flipbook yang disusun dalam urutan yang diikat atau di jepit pada bagian atasnya. Dalam penggunaannya dapat dibalik
jika pesan pada lembaran bagian depan sudah ditampilkan dan dignatikan dengan lembaran berikutnya. Flipchart merupakan salah satu media cetakan
yang sederhana dan cukup efektif. Sederhana dilihat dari proses pembuatannya dan penggunaannya yang relatif mudah. Efektif karena
flipchart dapat dijadikan sebagai pengantar pesan pembelajaran secara terencana ataupun secara langsung disajikan. Penyajian informasi ini dapat
berupa denah, bagan, skema, gambar-gambar, diagram, dan angka-angka. Media ini berbasis visual image atau perumpamaan memegang
peranan yang sangat penting dalam proses belajar. Media visual dapat memperlancar pemahaman melalui kolaborasi struktur dan organisasi dan
17
memperkuat ingatan. Visual dapat pula menumbuhkan minat dan dapat memberikan hubungan antara isi materi pelajaran dengan dunia nyata. Agar
lebih efektif, visual ditempatkan pada konteks yang bermakna dan siswa harus berinteraksi dengan visual image itu untuk meyakinkan terjadinya
proses informasi. Flipchart merupakan media dua dimensi non proyeksi yang terdiri dari lembaran kertas ukuran luas 9x luas ukuran folio, yang
disusun tumpang tindih dan salah satu sisi pendek dibagian atas dijepit pada kerangka yang berkaki Praptono, 1997: 36.
Sebagai salah satu media pembelajaran flipchart memiliki beberapa kelebihan, diantaranya :
a. Mampu menyajikan pesan pembelajaran secara ringkas dan praktis. b. Dapat digunakan didalam ruangan atau luar ruangan.
c. Bahan pembuatan relatif murah d. Mudah dibawa kemana-mana moveable.
e. Meningkatkan aktivitas belajar siswa. Berdasarkan penjelasan-penjelasan diatas, maka flipchart dapat
diartikan lembaran-lembaran kertas menyerupai album atau kalender, sebagai flipbook yang disusun dalam urutan yang diikat atau di jepit pada
bagian atasnya, dan memakai penyangga.
18
b. Syarat Media Flipchart
