1. Home
  2. Teknik

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Berdasarkan hasil penelitian terdahulu dan didukung dengan adanya gap dilapangan, maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Motivasi Belajar, Kesiapan Belajar Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi SMK Teuku Umar Semarang Tahun Ajaran 20122013”

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan Latar Belakang yang telah diuraikan di atas maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: 1. Adakah pengaruh motivasi belajar, kesiapan belajar, dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar mata pelajaran akuntansi pada siswa kelas IX SMK Teuku Umar Semarang? 2. Adakah pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran akuntansi pada siswa kelas XI SMK Teuku Umar Semarang? 3. Adakah pengaruh kesiapan belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran akuntansi pada siswa kelas XI SMK Teuku Umar Semarang? 4. Adakah pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar mata pelajaran akuntansi pada siswa kelas XI SMK Teuku Umar Semarang?

1.3 Tujuan Penelitian

Berdasarkan permasalahan yang telah dikemukakan diatas, maka tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui adanya pengaruh motivasi belajar, kesiapan belajar, dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar mata pelajaran akuntansi pada siswa kelas XI Akuntansi SMK Teuku Umar Semarang. 2. Untuk mengetahui adanya pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran akuntansi pada siswa kelas XI Akuntansi SMK Teuku Umar Semarang. 3. Untuk mengetahui adanya pengaruh kesiapan belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran akuntansi pada siswa kelas XI Akuntansi SMK Teuku Umar Semarang. 4. Untuk mengetahui adanya pengaruh motivasi lingkungan keluarga terhadap hasil belajar mata pelajaran akuntansi pada siswa kelas XI Akuntansi SMK Teuku Umar Semarang.

1.4 Manfaat Penelitian

Dengan tercapainya tujuan diatas, maka manfaat yang diharapkan adalah sebagai berikut: 1. Manfaat Praktis a. Bagi Sekolah Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi sekolah dalam upaya peningkatan hasil belajar siswa melalui pemberian motivasi belajar kepada siswa serta menjalin kerja sama yang baik dengan pihak orang tua dalam membina anak didik agar dapat mencapai hasil belajar yang lebih baik. b. Bagi Orang Tua Sebagai masukan untuk orang tua dan anggota keluarga lainnya untuk menciptakan lingkungan keluarga yang lebih kondusif sehingga dapat meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa serta menumbuhkan kesadaran bagi orang tua dalam memberikan perhatian terhadap pendidikan anak, dan memberikan motivasi kepada anak untuk dapat meningkatkan proses belajar baik dirumah maupun disekolah. c. Bagi Siswa Sebagai masukan bagi siswa akan pentingnya motivasi dalam diri siswa sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Selain itu sebagai masukan bagi siswa akan pentingnya kesiapan belajar dalam diri siswa sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. 2. Manfaat Teoritis a. Bagi pembaca: Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan tentang motivasi, kesiapan belajar dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar akuntansi siswa b. Bagi peneliti berikutnya: Hasil penelitian ini dapat menjadikan masukan bagi peneliti-peneliti lain untuk mengadakan penelitian serupa dimasa yang akan datang. 18

BAB II KERANGKA TEORITIS

Dokumen yang terkait

PENGARUH KESIAPAN BELAJAR SISWA, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR JURNAL KHUSUS SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NU 01 KENDAL TAHUN AJARAN 2012 2013

2 15 197

PENGARUH TEMAN SEBAYA, LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP DISIPLIN BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK GATRA PRAJA PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2014 2015

22 168 141

PENGARUH KESIAPAN BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATAPELAJARAN KOMPUTER AKUNTANSI KELAS XI AKUNTANSI DI SMK PGRI 01

1 14 178

Pengaruh Disiplin dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Teuku Umar Semarang Tahun Ajaran 2005 2006

3 16 102

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA Pengaruh Lingkungan Keluarga Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntannsi Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Sapuran Tahun Ajaran 2013/2014.

0 0 16

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI Pengaruh Motivasi Belajar Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi SMK Batik I Surakarta Tahun Ajaran 2012/2

0 1 18

BAB 1 PENDAHULUAN Pengaruh Motivasi Belajar Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi SMK Batik I Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 7

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI Pengaruh Motivasi Belajar Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi SMK Batik I Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 15

Pengaruh Motivasi Belajar, Kompetensi Guru dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XII di SMA TEUKU UMAR Semarang.

3 15 103

Pengaruh Disiplin dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Teuku Umar Semarang Tahun Ajaran 2005/2006.

0 1 2