1. Home
  2. Bisnis

KERANGKA BERPIKIR KAJIAN PUSTAKA

Penelitian-penelitian diatas dapat digunakan sebagai pendukung asumsi dalam penelitian ini yang berjudul “Peningkatan Keterampilan Menulis Ringkasan Isi Buku melalui Model Cooperative Script dengan Media Gambar Seri Kelas V SDN Patemon 01”.

2.3 KERANGKA BERPIKIR

Hasil wawancara dengan guru kelas V SDN Patemon 01, ditemukan beberapa masalah yang muncul saat pembelajaran berlangsung diantaranya adalah Guru sudah melakukan pembelajaran yang inovatif, namun permasalahan tetap muncul saat pembelajaran berlangsung diantaranya adalah guru kurang membimbing siswa untuk menggali pengetahuan secara mandiri sehingga siswa kesulitan dalam memecahkan permasalahan yang diberikan oleh guru. Guru kurang dapat membangun kondisi kelas yang menyenangkan sehingga beberapa siswa gaduh saat pembelajaran. Guru kurang memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengemukakan pendapatnya sehingga siswa cenderung pasif pada saat pembelajaran. Oleh karena itu, hasil ringkasan siswa kurang sesuai dengan topik bacaan yang diringkas sehingga belum mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Pemecahan masalah yang diberikan oleh peneliti bersama kolaborator adalah dengan model cooperative script dan media gambar seri. Dipilihnya model cooperative script karena dalam model tersebut siswa diajak untuk berkerjasama dalam kelompok berpasangan. Sedangkan media gambar seri berfungsi untuk mengajarkan mengingat kembali isi bacaan kepada siswa. Kerangka berfikir dalam penelitian tindakan kelas ini dapat digambarkan melalui bagan di bawah ini. Bagan 2.1 Kerangka Berpikir Kondisi Awal Tindakan Menerapkan model cooperative script dan media gambar seri dalam pembelajaran Bahasa Indonesia: 1. Menyampaikan materi 2. Membagi kelompok secara berpasangan 3. Memberikan bacaan untuk diringkas 4. Menempelkan gambara seri untuk mengingat kembali alur bacaan 5. Berbagi peran antara pembicara dan pendengar 6. Pendengar memberi masukan kepada pembicara yang membacakan hasilnya. 7. Kesimpulan Kondisi Akhir 1. Keterampilan guru meningkat 2. Aktivitas siswa meningkat 3. Keterampilan menulis ringkasan meningkat Guru: - Kurang menggali pengetahuan siswa secara mandiri - Kurang membangun kondisi kelas yang menyenangkan - Kurang memberikan kesempatan mengemukakan pendapat - Tidak memberikan kesempatan untuk memperbaiki hasil ringkasan Siswa: - Memperoleh pengetahuan hanya dari guru - Gaduh dalam kelas - Peran siswa sebagai pendengar Hasil belajar: 24 dari 36 siswa kurang terampil menulis ringkasan isi buku .

2.4 HIPOTESIS TINDAKAN

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS LAPORAN PENGAMATAN MELALUI METODE SUGESTI IMAJINASI MENGGUNAKAN GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SDN PATEMON 01 SEMARANG

1 12 231

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI MODEL THINK TALK WRITE BERBANTUAN GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SDN NGALIYAN 01 KOTA SEMARANG

4 18 212

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA MELALUI PICTURE AND PICTURE DENGAN GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS III SDN PETOMPON 01 SEMARANG

6 76 295

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TPS BERBANTUKAN GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS II SDN PATEMON 01 SEMARANG

0 3 288

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING TEKNIK TANDUR BERBANTUKAN GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS III SDN NGIJO 01 GUNUNGPATI

0 9 235

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION DENGAN MEDIA FLASHCARD SISWA KELAS IV SDN PATEMON 01 SEMARANG

0 20 237

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL COOPERATIVE SCRIPT DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS V SDN MANGKANGKULON 01 KOTA SEMARANG

1 11 323

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DIALOG PERCAKAPAN MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR SERI Peningkatan Keterampilan Menulis Dialog Percakapan Melalui Media Pembelajaran Gambar Seri Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Ii Bowan Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 2 16

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS V SDN KELANGGARAN UNYUR SERANG.

0 0 28

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN MELALUI MODEL ROLE PLAYING DENGAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SDN 1 JERUKAGUNG TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 0 19