Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Blog

4.2.2 Uji Gain

Analisis yang digunakan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh media pembelajaran berbasis blog terhadap hasil belajar menggunakan perhitungan gain score, untuk menunjukkan peningkatan hasil belajar mahasiswa dalam pembuatan pelengkap busana. Hasil dari perhitungan tersebut dapat dilihat pada tabel berikut ini : Tabel 4.4 Hasil Perhitungan Gain Data Hasil Penelitian Persentase Gain Kriteria Tes 0,43 Sedang 43 Sumber : Data hasil penelitian Tabel 4.4 diatas menunjukkan hasil analisis perhitungan peningkatan hasil belajar mahasiswa dalam pembuatan pelengkap busana adalah sebesar 0,43 nilai tersebut diinterpretasikan kedalam kriteria nilai gain. Hasil pengujian gain score dari nilai rata-rata saat sebelum perlakuan sebesar 77,47 dan mengalami peningkatan rata-rata setelah perlakuan menjadi 87,05 diperoleh peningkatan hasil belajar mahasiswa tergolong dalam kriteria sedang dengan nilai 0,3 G 0,73 sedangkan jika dihitung dalam bentuk persentase adalah sebesar 43 .

4.3 Pembahasan

4.3.1 Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Blog

Hasil penelitian yang diperoleh dari penelitian Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Blog Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Pelengkap Busana Pada Mahasiswa Tata Busana menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis blog terhadap hasil belajar hasil analisis uji-t yaitu t hitung = 13,90 t tabel = 2,10, berdasarkan data yang diperoleh hipotesis yang diajukan diterima. Hasil penelitian setelah menggunakan media pembelajaran berbasis blog dapat terlihat adanya pengaruh yang dibuktikan dengan adanya peningkatan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis blog dapat membantu mahasiswa dalam meningkatkan hasil belajar. Media pembelajaran berbasis blog merupakan alat bantu dalam proses belajar yang lebih berkualitas, pengajaran lebih menarik perhatian mahasiswa sehingga dapat meningkatkan hasil belajar yang akan dicapai. Pengaruh media pembelajaran berbasis blog terhadap hasil belajar mahasiswa Program Studi Tata Busana disebabkan dari kelebihan media pembelajarab berbasis blog. Kelebihan media pembelajaran berbasis blog diantaranya dapat meningkatkan motivasi dan kreativitas mahasiswa untuk memahami materi pembelajaran, selain itu mahasiswa dapat berinteraksi dan bekerjasama dalam proses belajar mengajar, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa yang sebelumnya belum mencapai nilai baik. Kemampuan media pembelajaran berbasis blog dalam menampilkan teks, gambar, dan multimedia. Blog dapat dimanfaatkan sebagai sarana pendidikan yang mudah menyampaikan berbagai materi pendidikan secara lebih luas dan dapat diakses oleh mahasiswa dengan memanfaatkan jaringan internet disekitar kampus, blog dapat dimanfaatkan dalam setiap bidang kehidupan, salah satunya adalah bidang pendidikan. Blog merupakan sarana untuk menyampaikan informasi secara online yang memiliki fasilitas dasar internet. Di tengah pesatnya perkembangan dunia yang penuh dengan persaingan, informasi merupakan salah satu komponen penting dalam pendidikan. Penyampaian informasi yang cepat dan tepat akan mendukung kegiatan-kegiatan dalam pendidikan terutama dalam pembelajaran.

4.3.2 Besarnya Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Blog