Metode Tes Metode Observasi Metode Dokumentasi

pelengkap busana tahun ajaran 20142015 program studi S1 Pendidikan Tata Busana rombel 2 sebanyak 19 mahasiswa.

3.3. Variabel Penelitian

3.3.1. Variable bebas atau Independent variable X Variabel Independent sering disebut sebagai variabel stimulus, prediktor, antecedent atau variabel bebas. Variable bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahan atau timbulnya variabel dependen atau terikat Sugiyono 2010 : 61. Variabel bebas pada penelitian ini yaitu penggunaan media pembelajaran blog. 3.3.2. Variable terikat atau dependent variable Y Variabel Dependent sering disebut sebagai variabel output, kriteria, konsekuen atau variabel terikat. Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono 2010 : 61. Variabel terikat dalam penelitian ini yaitu hasil belajar dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotor mahasiswa dalam mata kuliah pelengkap busana.

3.4. Teknik Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data merupakan pekerjaan yang penting dalam meneliti. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data sebagai berikut:

3.4.1. Metode Tes

Metode tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, intelegensi kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Arikunto, 2013 : 193. Instrumen yang berupa tes dapat digunakan untuk mengukur kemampuan dasar dan pencapaian atau prestasi Arikunto, 2013 : 266. Metode tes dalam penelitian ini adalah tes untuk mengungkap aspek kognitif dan psikomotor. Tes pilihan ganda untuk pengetahuan materi pelengkap busana berupa lembar test setelah menggunakan media pembelajaran berbasis blog. Metode tes yang digunakan untuk mengungkap aspek psikomotor adalah menggunakan tes perbuatan. Tes ini merupakan tes melakukan sesuatu sesuai dengan jenis keterampilan. Tes perbuatan ini digunakan untuk mengukur seberapa besar kemampuan siswa terhadap pembuatan pelengkap busana.

3.4.2. Metode Observasi

Metode observasi adalah suatu usaha sadar untuk mengumpulkan data yang dilakukan secara sistematis, dengan prosedur yang terstandar Arikunto, 2013 : 265. Metode observasi pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap mahasiswa pada saat proses pembelajaran mata kuliah pelengkap busana. Metode ini menggunakan lembar observasi sebagai penilaian untuk mengungkap aspek afektif. Observasi ini dilakukan saat mahasiswa mengikuti kuliah pelengkap busana pada materi pembuatan pelengkap busana berbahan dasar kain.

3.4.3. Metode Dokumentasi

Teknik atau metode dokumentasi adalah mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, agenda, dan sebagainya, dibanding dengan metode lain, maka metode ini agak tidak begitu sulit, dalam arti apabila kekeliruan sumber datanya masih tetap, belum berubah Arikunto 2013 : 274. Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh data nama mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Pelengkap Busana tahun ajaran 20142015 serta nilai mahasiswa pelengkap busana tahun ajaran 20122013, 20132014 dan nilai mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Pelengkap Busana tahun ajaran 20142015 pada materi pembuatan pelengkap busana berbahan dasar tali.

3.4.4. Metode Penelitian

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN JOBSHEET TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH KONSTRUKSI POLA BUSANA PADA MAHASISWA TATA BUSANA UNNES

2 25 188

HUBUNGAN PENGUASAAN MATERI TEKNOLOGI BUSANA DENGAN PROSES MENJAHIT PADA MATA KULIAH MANAJEMEN BUSANA PRIA PROGRAM STUDI PKK, S1 KONSENTRASI TATA BUSANA DIUNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

0 13 154

STUDI EKSPLORASI PELUANG BISNIS PADA MATA KULIAH PELENGKAP BUSANA PADA MAHASISWA TATA BUSANA ANGKATAN TAHUN 2006 DAN 2007

0 4 185

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN DESAIN BUSANA KELAS XI TATA BUSANA SMK NEGERI 10 MEDAN.

0 3 38

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DAN KEAKTIFAN BELAJAR Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Kewirausahaan Dan Keaktifan Belajar Mahasiswa Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan

0 0 15

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DAN KEAKTIFAN BELAJAR Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Kewirausahaan Dan Keaktifan Belajar Mahasiswa Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan

0 0 14

MANFAAT HASIL BELAJAR MEDIA PEMBELAJARAN TATA BUSANA PADA PEMBUATAN MEDIA DALAM KEGIATAN PPL.

0 2 28

PENERAPAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA PENGELOLAAN USAHA BUSANA OLEH ALUMNI PENDIDIKAN TATA BUSANA.

0 2 21

Hubungan antara Kemampuan Membaca Gambar model dengan Hasil Belajar mata kuliah Manajemen Busana Wanita I pada Mahasiswa Program studi PKK Konsentrasi Tata Busana Angkatan 2005/2006.

0 0 1

pembuatan pelengkap busana nila citra hayyuningartri

0 1 13