mengembangkan kain, dan bukaan. Teknik dalam manipulasi kain diantaranya adalah gathering , shiring, ruffles, godets, pleating, smocking.
Gambar 2.18 Teknik Manipulasi Kain Pleating dan Smocking Sumber: dokumentasi penelitian
2.2. Penelitian Yang Relevan
Penelitian yang dilakukan oleh I Gede Jaka Mahendra pada tahun 2011 yang berjudul Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Blog Pada Mata
Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Kelas VII SMP Negeri 1 Sukasada, menyimpulkan bahwa hasil review dari ahli isi mata pelajaran, ahli
media pembelajaran dan ahli media menyatakan bahwa media pembelajaran berbasis blog yang dikembangkan sudah sesuai. Hasil validasi ahli isi mata
pelajaran untuk media pembelajaran berbasis blog sebesar 71,67 berada pada kualifikasi baik. Hasil validasi ahli media pembelajaran untuk media
pembelajaran berbasis blog sebesar 91,25 berada pada kualifikasi sangat baik. Hasil validasi ahli desain pembelajaran untuk desain media pembelajaran berbasis
blog sebesar 82 berada pada kualifikasi sangat baik. Hasil uji coba guru untuk multimedia pembelajaran mandiri sebesar 82,5 berada pada kualifikasi sangat
baik Mahendra, 2011 : 14. Penelitian ini menyatakan bahwa pembelajaran melalui blog dengan fasilitas internet dapat digabungkan dengan pembelajaran
tatap muka di dalam kelas. Materi pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dapat disampaikan
menggunakan blog. Media pembelajaran berbasis blog digunakan dengan pembelajaran tatap muka sehingga pembelajaran dapat lebih optimal.
Hasil penelitian lain yang dilakukan oleh Ananda Satria Mawan pada tahun 2013 yang berjudul Pemanfaatan Blog Sebagai Media Penyajian Materi
Pada Mata Pelajaran IPS Geografi Kelas VII SMP Negeri 7 Semarang Tahun Ajaran 20122013 menyatakan bahwa pemanfaatan blog sebagai media penyajian
materi dapat meningkatkan hasil belajar dan aktifitas siswa pada mata pelajaran Geografi Kelas VII SMP Negeri 7 Semarang Tahun Ajaran 20122013. Manfaat
blog menurut Mawan 2013: 97 adalah dapat meningkatkan hasil belajar siswa serta dapat menciptakan suasana yang menyenangkan, tidak membosankan dan
lebih variatif dibandingkan pembelajaran secara konvensional. Media pembelajaran blog memanfaatkan teknologi dengan cara mengembangkan
tampilan tulisan, gambar, video serta animasi sehingga dapat meningkatkan penguasaan materi dalam pembelajaran.
Penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar, dalam penelitian ini menggunakan media
pembelajaran berbasis blog yang diaplikasikan pada mata kuliah Pelengkap Busana. Media pembelajaran berbasis blog diaplikasikan dengan cara
menggunakan media pembelajaran berbasis blog pada saat proses pembelajaran berlangsung, dapat diakses baik didalam kelas maupun diluar kelas.
2.3. Kerangka Pikir
