1. Home
  2. Teknik

Data Postes Kelas Eksperimen

68

4.3.2.2 Data Postes Kelas Eksperimen

Nilai hasil belajar siswa kelas eksperimen pada materi globalisasi setelah pembelajaran dilaksanakan juga diperoleh dengan cara yang sama seperti pada kelas kontrol yaitu dengan memberikan 20 butir soal pada siswa melalui kegiatan postes. Berdasarkan kegiatan postes yang dilaksanakan, rata-rata nilai yang diperoleh yaitu 84, 04 dengan nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 55. Perolehan nilai postes pada kelas eksperimen dapat dilihat pada tabel 4.6 berikut ini: Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Nilai Postes Kelas Eksperimen No Kelas Interval Frekuensi 1 41-50 2 2 51-60 1 3 61-70 4 4 71-80 3 5 81-90 3 6 91-100 13 Jumlah 26 Berdasarkan tabel distribusi frekuensi nilai postes kelas eksperimen di atas, dapat dilihat bahwa dari 26 siswa yang mengikuti postes diperoleh data siswa yang mendapat nilai 41-50 sebanyak 2 orang siswa, nilai 51-60 sebanyak 1 orang siswa, nilai 61-70 sebanyak 4 siswa, nilai 71-80 sebanyak 3 siswa, nilai 81- 90 sebanyak 3 orang siswa, dan nilai 91-100 sebanyak 13 orang siswa. Nilai hasil postes pada kelas eksperimen selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 24. Berikut ini disajikan diagram perolehan nilai tes akhir postes pada kelas eksperimen: 4 u k p s 4 s d H d

4.4 Uji Pr

Uji P uji homogen kelas IV SD pada mata p sebagai dasa

4.4.1 Norma

Uji n siswa pada k dalam penel Hasil perhit dengan meli asyarat A Prasyarat ana nitas data. K D Negeri Kal pelajaran PK ar pengujian alitas Data normalitas da kedua kelom litian ini dih ungan uji n ihat nilai sign 2 4 6 8 10 12 14 4 Fr e k u e nsi D Nilai Poste Analisis alisis dalam Kedua uji pr ligangsa Kul Kn materi Gl hipotesis pe ata digunaka mpok kelas b hitung meng normalitas da nifikansi pad 41 ‐50 51 ‐60 Diagram 4.4 es Kelas Eks penelitian in rasyarat ini lon 01 Breb lobalisasi. U enelitian. an untuk me erdistribusi ggunakan uji ata dapat di da kolom Ko 61 ‐70 71 ‐ Nilai sperimen ni meliputi u dilakukan p es setelah m Uji prasyarat engetahui ap normal atau i Liliefors pa ilihat pada t olmogorov-S ‐80 81 ‐90 uji normalita pada nilai po mengikuti pem analisis ini pakah data h tidak. Norm ada program tabel 4.8 dan Smirnov. 91 ‐100 69 as data dan ostes siswa mbelajaran digunakan asil belajar malitas data m SPSS 17. n tabel 4.9

Dokumen yang terkait

Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation untuk meningkatkan hasil belajar sosiologi SMA SIT Fajar Hidayah Kotawisata-Cibubur: penelitian tindakan di SMA Fajar Hidayah pada kelas X

0 6 75

KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATERI MISI KEBUDAYAAN INTERNASIONAL TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 WANGON BANYUMAS

1 16 218

KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KALIGANGSA KULON 01 KABUPATEN BREBES

0 8 245

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATERI GLOBALISASI DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 TINGGARJAYA BANYUMAS

0 18 301

KEEFEKTIFAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 DAGAN KABUPATEN PURBALINGGA PADA MATERI GLOBALISASI

0 14 245

Efektivitas Metode Coperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Materi Globalisasi di SD Negeri Kaligangsa Kulon 01 Brebes

0 16 112

Efektivitas Pembelajaran Misi Kebudayaan Internasional Melalui Model Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri Kaligangsa Kulon 01 Brebes

1 17 157

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS TENTANG Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPS Tentang Sumber Daya Alam Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 G

0 2 14

Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe STAD terhadap Aktivitas dan Prestasi Belajar pada Materi Bangun Ruang Siswa kelas V SD Negeri Kaligangsa Kulon 01,Brebes.

0 0 1

KEEFEKTIFAN MODEL GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI SISWA KELAS IV DI SD GUGUS SRIKANDI KOTA SEMARANG

0 0 93