Bagi Siswa Bagi Guru

9

1.5.1 Tujuan Umum

Secara umum, tujuan penelitian ini yaitu untuk memberikan pengetahuan tentang pengembangan model pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik mata pelajaran, dalam hal ini penggunaan model pembelajaran Group Investigation pada mata pelajaran PKn materi Globalisasi. 1.5.2 Tujuan Khusus Tujuan khusus yang hendak dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang mendapat pembelajaran menggunakan model pembelajaran Group Investigation dengan hasil belajar siswa yang mendapat pembelajaran menggunakan model konvensional pada pelajaran PKn materi Globalisasi.

1.6 Manfaat Penelitian

Penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi beberapa pihak yaitu bagi siswa, guru dan sekolah.

1.6.1 Bagi Siswa

Penelitian ini memberikan manfaat bagi siswa yaitu: 1 Sebagai sarana untuk melatih siswa berpikir kritis terhadap suatu permasalahan terutama pada mata pelajaran PKn materi Globalisasi. 2 Memberikan pengalaman berbeda dalam proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran Group Investigation untuk mendapatkan hasil belajar yang lebih baik. 10

1.6.2 Bagi Guru

Manfaat penelitian ini bagi guru yaitu: 1 Memberikan gambaran tentang penggunaan model pembelajaran Group Investigation pada mata pelajaran PKn materi Globalisasi. 2 Memberikan motivasi pada guru untuk menngunakan model pembelajaran yang lebih bervariatif sesuai dengan karakteristik materi yang akan disampaikan. 1.6.3 Bagi Sekolah Bagi sekolah yang dijadikan tempat penelitian, penelitian ini diharapkan mampu memberi kontribusi positif untuk selalu berupaya meningkatkan prestasi sekolah khususnya dalam penyelenggaraan proses pembelajaran.

BAB 2 KAJIAN PUSTAKA

2.1 Penelitian yang Relevan

Ada beberapa penelitian yang berkenaan dengan penerapan model pembelajaran Group Investigation. Tabel 2.1 Hasil Penelitian yang Relevan No Nama Peneliti, Tahun, Universitas Judul Penelitian Jenis Penelitian Hasil Penelitian 1. Rini Anggraeni, 2009, Universitas Pendidikan Indonesia Penerapan Model Pembelajaran Penyelidikan Berkelompok Group Investigation untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKn Penelitian Tindakan Kelas PTK Adanya peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn materi globalisasi. 2. Devi Puspitasari Dewi, 2010, Universitas Pendidikan Indonesia Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Group Investigation untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKn Di Kelas X- 4 SMA Negeri 15 Bandung Penelitian Tindakan Kelas PTK Keterlibatan dan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran semakin meningkat. 3. Khoerotun Nissa, 2011, Universitas Pendidikan Indonesia Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Pembelajaran IPA SD melalui Pembelajaran Berbasis Kontruktivistik Model Group Investigation Penelitian Tindakan Kelas PTK Peningkatan kualitas proses dan hasil pembelajaran IPA.