Peran Guru Kelebihan dan Kekurangan Model Pembelajaran Group

35

2.2.10.3 Peran Guru

Pada setiap pembelajaran, peran guru sangat penting dalam menunjang keberhasilan belajar siswa. Dalam kelas yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran Group Investigation, guru bertindak sebagai narasumber dan fasilitator Slavin 2005: 217. Saat proses pembelajaran dengan model Investigasi kelompok berlangsung, guru berkeliling mengontrol diskusi siswa. Guru juga dapat membantu siswa yang mengalami kesulitan saat melakukan investigasi. Kesulitan disini bisa berbentuk kesulitan dalam interaksi kelompok maupun penyelesaian tugas-tugas siswa.

2.2.10.4 Kelebihan dan Kekurangan Model Pembelajaran Group

Investigation Menurut Setiawan dalam Veristika dkk 2012: 3 Model pembelajaran Group Investigation memiliki kelebihan untuk dapat meningkatkan keaktifan siswa yaitu: 1 Proses belajar bisa berjalan lebih efektif karena siswa melakukan investigasi sendiri dan melakukan interaksi dengan kelompok investigasinya 2 Meningkatkan kerja sama antarsiswa dalam satu kelompok 3 Siswa belajar berkomunikasi baik dengan teman sendiri maupun guru 4 Meningkatkan partisipasi dalam membuat suatu keputusan 5 Siswa belajar lebih berani untuk mengungkapkan pendapat dan menghargai pendapat orang lain. Selain memiliki kelebihan, menurut Setiawan dalam Nurdin 2010, model pembelajaran Group Investigation juga memiliki beberapa kekurangan, yaitu: 36 1 Materi yang tersampaikan pada satu kali pertemuan lebih sedikit 2 Sulitnya memberikan penilaian secara personal 3 Tidak semua topik cocok dengan model pembelajaran Group Investigation, model pembelajaran Group Investigation cocok untuk diterapkan pada suatu topik yang menuntut siswa untuk memahami suatu bahasan dari pengalaman yang dialami sendiri 4 Diskusi kelompok biasanya berjalan kurang efektif 5 Siswa yang tidak tuntas memahami materi prasyarat akan mengalami kesulitan saat menggunakan model ini. Berdasarkan kelebihan dan kekurangan model pembelajaran Group Investigation yang dijelaskan di atas, maka dalam penerapannya guru harus berusaha mengantisipasi segala kekurangan model pembelajaran tersebut dan meningkatkan kelebihan yang dimiliki model pembelajaran Group Investigation agar proses pembelajaran dapat berjalan secara optimal.

2.2.10.5 Langkah-langkah Pembelajaran