6
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang di atas, maka dapat dirumuskan permasalahan dalam penelitian ini adalah:
1.2.1 Bagaimana pelaksanaan metode SAS Struktur, Analitis, dan Sintesis
dalam pembelajaran seni tari di kelas terampil Sanggar Dharmo Yuwono Purwokerto ?
1.2.2 Faktor apakah yang mendukung dan menghambat pelaksanaan metode
SAS Struktur, Analitis, dan Sintesis dalam pembelajaran seni tari di kelas terampil Sanggar Dharmo Yuwono Purwokerto ?
1.3 Tujuan Penelitian
Sesuai dengan permasalahan di atas penelitian ini bertujuan untuk, 1.3.1
Mengetahui dan mendeskripsikan pelaksanaan metode SAS Struktur, Analitis, dan Sintesis dalam pembelajaran seni tari di kelas terampil
Sanggar Dharmo Yuwono Purwokerto. 1.3.2
Mengetahui dan mendeskripsikan faktor-faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaan metode SAS Struktur, Analitis, dan Sintesis
dalam pembelajaran seni tari di kelas terampil Sanggar Dharmo Yuwono Purwokerto.
1.4 Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat, adapun manfaat tersebut sebagai berikut :
7
1.4.1
Manfaat Teoritis
1.4.1.1 Menambah wawasan ilmu pengetahuan tentang sanggar Dharmo Yuwono
Purwokerto. 1.4.1.2
Hasil penelitian dapat dijadikan sumber bacaan pada penelitian berikutnya yang membutuhkan informasi tentang pembelajaran tari.
1.4.1.3 Sebagai pengembangan ilmu pengetahuan tentang praktek mengajar
menggunakan metode SAS Struktur, Analitis, dan Sintesis. 1.4.2
Manfaat Praktis
1.4.2.1 Bagi peneliti dapat memberikan pengetahuan tentang pelaksanaan
pembelajaran di kelas terampil menggunakan metode SAS. 1.4.2.2
Bagi sanggar dapat memperkaya pengetahuan tentang metode pembelajaran tari.
1.4.2.3 Bagi masyarakat dapat menambah informasi dan ilmu pengetahuan
tentang Sanggar Dharmo Yuwono serta dapat menjaga kelestarian tari klasik maupun tari kreasi terutama tari Banyumasan.
1.5 Sistematika Skripsi
Penelitian tentang metode SAS Struktur, Analitis, dan Sintesis dalam pembelajaran seni tari di kelas terampil Sanggar Dharmo Yuwono Purwokerto
akan diuraikan menjadi 3 bagian sebagai berikut: 1.5.1
Bagian Awal Bagian ini berisi tentang Halaman Judul, Persetujuan Pembimbing,
Pengesahan, Pernyataan, Motto dan Persembahan, Kata Pengantar, Sari, Daftar Isi, Daftar Tabel, Daftar Gambar serta Daftar Lampiran.
8
1.5.2 Bagian Isi
Bagian ini terbagi menjadi 5 bab yaitu : BAB I : Pendahuluan
Berisi tentang alasan pemilihan judul Latar Belakang, Rumusan Masalah, Tujuan Penelitian, Manfaat Penelitian, dan
Sistematika Skripsi. BAB II :
Tinjauan Pustaka dan Landasan Teoretis Berisi tentang Tinjauan Pustaka, Landasan Teoritis berisi
Pengertian Pembelajaran, Komponen Pembelajaran, Pengertian Seni Tari, Metode Pembelajaran Tari, Metode SAS Struktur, Analitis, dan
Sintesis, dan Sanggar serta Kerangka Berfikir. BAB III : Metode Penelitian
Berisi tentang Pendekatan Penelitian, Data dan Sumber Data, Teknik Pengumpulan Data, Teknik Analisis Data, dan Teknik Keabsahan
Data. BAB IV : Hasil dan Pembahasan
Mencakup tentang Kedudukan Sanggar Dharmo Yuwono, Sejarah Sanggar Dharmo Yuwono, Eksistensi Sanggar Dharmo Yuwono,
Organisasi Sanggar, Administrasi Sanggar Dharmo Yuwono, Manajemen Sanggar Dharmo Yuwono, Program Sanggar Dharmo Yuwono,
Pelaksanaan Pembelajaran Seni Tari di Kelas Terampil, Pelaksanaan metode SAS Struktur, Analitis, dan Sintesis di Kelas Terampil,
9
Pementasan Sanggar Dharmo Yuwono, Faktor Pendukung, dan Faktor Penghambat Pelaksanaan Metode SAS Struktur, Analitis, dan Sintesis.
BAB V : Penutup Berisi tentang Simpulan dan Saran dari hasil penelitian.
1.5.3 Bagian Akhir
Bagian ini terdapat Daftar Pustaka yang berkaitan dengan penelitian dan Lampiran yang memuat kelengkapan-kelengkapan penelitian.
10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS
Kategori