40
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode penelitian kualitatif dinamakan sebagai metode baru, karena popularitasnya belum
lama, dinamakan metode postpositivistik yang berlandaskan pada filsafat postpositivistik dan disebut metode interpretive karena data hasil penelitian lebih
berkenaan dengan interpretasi terhadap data yang ditemukan di lapangan Sugiyono 2009:7-8. Penelitian dilakukan pada obyek yang alamiah. Obyek yang
alamiah adalah obyek yang berkembang apa adanya, tidak dimanipulasi oleh peneliti dan kehadiran peneliti tidak mempengaruhi dinamika obyek tersebut
Sugiyono 2009:8. Penelitian kualitatif bersifat holistik, teori yang harus dimiliki peneliti kualitatif jauh lebih banyak karena harus disesuaikan dengan fenomena
yang berkembang di lapangan. Penelitian ini menggunakan teknik analisis mendalam dan dituntut dalam menggali data berdasarkan apa yang diucapkan,
dirasakan, dan dilakukan oleh partisipan atau sumber data Sugiyono 2009:213. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Deskriptif karena penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran seni tari di kelas terampil Sanggar Dharmo Yuwono Purwokerto menggunakan metode SAS
Struktur, Analitis, dan Sintesis. Penerapan metode yang pengajarannya diberikan secara unsuriah, dan pengajar mampu menganalisis masing-masing
41
gerakan per bagian serta menggabungkan kembali menjadi satu kesatuan tari yang utuh dan siswa dituntut untuk aktif dalam pelaksanaan pembelajaran.
Penelitian ini menggunakan pendekatan pedagogis yaitu tindakan- tindakan pembelajaran bahwa guru dalam pelaksanaan pembelajaran membantu,
mendorong, dan membimbing perbuatan belajar anak didiknya, juga perlu diakui ada beberapa siswa yang dapat berhasil menerima pelajaran yang diberikan
gurunya dengan baik. Adapun perbuatan yang salah mendidik dapat menghalangi perbuatan belajar anak didiknya Mustaqim 2008:84. Fokus penelitian ini adalah
untuk mendeskripsikan dan menjelaskan metode SAS Struktur, Analitis, dan Sintesis dalam pembelajaran seni tari di kelas terampil Sanggar Dharmo Yuwono
Purwokerto serta faktor-faktor yang mempengaruhi dalam pelaksanaan pembelajaran seni tari di kelas terampil Sanggar Dharmo Yuwono Purwokerto.
3.2 Data dan Sumber Data
Kategori