Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia Kelompok Pedagogik Kompetensi G 27
D.
Aktivitas Pembelajaran
Tahap 1 Pendahuluan Langkah-langkah
1. Fasilitator menjelaskan kompetensi, tujuan dan indikator pembelajaran dan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan. 15 menit
2. Fasilitator membagi peserta diklat dalam kelompok berjumlah 4 empat orang. 15 menit
Tahap 2. Kegiatan Inti 1. Peserta dalam kelompok mengerjakan tugas LK -01 s.d. LK-12 50
menit 2. Dua orang dari kelompok menjadi tamu kelompok lain, berkunjung ke
semua kelompok lain 25 menit 3. Dua orang yang tinggal dalam kelompok bertugas membagikan hasil
kerja dan informasi ke tamu mereka 25 menit 4. Tamu mohon diri dan kembali ke kelompok mereka sendiri dan
melaporkan temuan mereka dari kelompok lain. 15 menit 5. Kelompok mencocokkan dan membahas hasil kerja mereka. 20 menit
Tahap 3: Penutup Fasilitator memberi penguatan tentang Komunikasi Efektif dalam
pembelajaan dan tugas-tugas dari kegiatan. 15 menit
E. LatihanKasusTugas
Isilah tabel LK berikut sesuai pembedahan bab pada Komunikasi Efektif dalam pembelajaran.
LK-01 Ada beberapa syarat-syarat untuk berkomunikasi secara efektif. Sebutkan syarat-syarat tersebut
28 Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia Kelompok Pedagogik Kompetensi G
LK-02 Metode yang dapat digunakan dalam komunikasi adalah ….
LK-03 Teknik yang dapat digunakan dalam berkomunikasi adalah ….
LK-04 Model- model dalam berkomunikasi adalah ….
LK-05 Sebutkan ciri-ciri komunikasi yang efektif
LK-06 Jelaskan hukum yang ada dalam komunikasi efektif
LK-07 Ada beberapa unsur yang terdapat dalam komunikasi. Sebutkan
Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia Kelompok Pedagogik Kompetensi G 29
LK-08 Agar transfer pengetahuan itu berjalan dengan baik, perlu diperhatikan prinsip-prinsip belajar. Jelaskan prinsip-prinsip belajar
tersebut
LK-09 Jelaskan beberapa hal yang perlu diperhatikan untuk menciptakan komunikasi efektif dalam pembelajaran
LK-10 Uraikanlah teori komunikasi sesuai dengan perkembangan teori belajar
LK-11 Sebutkan beberapa kemampuan dalam komunikasi efektif
LK-12. Jelaskan beberapa hambatan yang terjadi dalam komunikasi
F. Rangkuman
Komunikasi yang efektif ditandai dengan adanya pengertian, dapat menimbulkan kesenanggan, mempengaruhi sikap, meningkatkan hubungan
sosial yang baik, dan pada akhirnya menimbulkan suatu tidakan.
30 Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia Kelompok Pedagogik Kompetensi G
Syarat-syarat untuk berkomunikasi secara efektif adalah antara lain :
1.
Menciptakan suasana yang menguntungkan.
2.
menggunakan bahasa yang mudah ditangkap dan dimengerti.
3.
pesan yang disampaikan dapat menggugah perhatian atau minat di pihak komunikan.
4.
Pesan dapat menggugah kepentingan dipihak komunikan yang dapat menguntungkannya.
5.
Pesan dapat menumbuhkan sesuatu penghargaan atau reward di pihk komunikan.
Ada lima komponen atau unsur penting dalam komunikasi yang harus kita perhatikan yaitu:
1. Pengirim pesan sender, 2. Pesan yang dikirimkan message,
3. Bagaimana pesan tersebut dikirimkan delivery channel atau media, 4. Penerima pesan receiver,
5. Umpan balik feedback. Komunikasi efektif tejadi apabila sesuatu pesan yang diberitahukan
komunikator dapat diterima dengan baik atau sama oleh komunikan, sehingga tidak terjadi salah persepsi. Komunikasi adalah sebuah kegiatan
mentransfer sebuah informasi baik secara lisan maupun tulisan. Untuk dapat melakukan komunikasi efektif ada beberapa hal yang tidak
boleh dilakukan yaitu: 1. Menganalisa
2. Menyalahkan 3. Menghakimi
4. Menasehati 5. Menginterogasi
