Materi Pembelajaran KESIMPULAN DAN SARAN
Kegiatan Fase
Aktivitas Guru dan Siswa Waktu
menit
Inti Eksplorasi
6. Guru menampilkan beberapa
gambar hewan vertebrata lainnya selain katak dan
cicak.
7. Guru
bertanya:”menurut kalian dari beberapa hewan
tersebut yang mana yang digolongkan ke dalam ordo
Urodela ?”
8. siswa menjawab pertanyaan.
9. Guru bertanya :”mengapa
salamander digolongkan ke dalam ordo urodela?”
10. siswa
memberikan tanggapan atas fenomena
yang diajukan guru. 11.
Guru menampilkan gambar beberapa hewan reptil lalu
bertanya : “ dari gambar tersebut
hewan manakah
yang digolongkan ke dalam ordo crocodilian?”
12. Siswa
menanggapi pertanyaan guru.
13. Guru mengarahkan siswa
untuk menemukan jawaban. 14.
Mengorganisasikan siswa
duduk dalam
kelompok. Masing-masing
kelompok terdiri
dari 5-6
orang. Kemudian wakil tiap-tiap
kelompok mengambil LKS. 10
’
Elaborasi 15.
Siswa mengamati gambar macam-macam amphibi dan
reptil yang ada di dalam LKS kemudian mengisi LKS
sesuai dengan petunjuk dan pertanyaan yang ada pada
LKS dan mendiskusikannya dalam kelompok.
16. Melakukan evaluasi dengan
meminta salah satu siswa untuk
mempresentasikan hasil
diskusinya dan
kelompok lain
menanggapinya. 17.
Guru menambahkan
50 ’
Kegiatan Fase
Aktivitas Guru dan Siswa Waktu
menit
penjelasan yang
masih kurang jelas.
18. Guru
memberikan kesempatan kepada siswa
untuk bertanya mengenai materi
yang kurang
di mengerti.
19. Guru menjawab pertanyaan
siswa. Konfirmasi
20. Memberikan penghargaan
bagi kelompok yang bagus. 21.
Guru memberikan penguatan terhadap jawaban yang benar
dan menambahkan jawaban yang kurang benar.
10 ’
Penutup 5 menit
22. Membimbing
siswa merangkum
butir-butir pembelajaran.
23. Mengajak
siswa untuk
merefleksikan hasil
belajarnya. 24.
Memberi tugas membaca materi yang akan di bahas
minggu berikutnya. 10
’
Pertemuan 4 1x45
Kegiatan Aktivitas
Alokasi Waktu
Persiapan 1.
Guru dan peneliti mengatur jarak tempat duduk siswa
2. Membagikan soal Post-test
5 menit
Inti 3.
Siswa mengerjakan soal Post-test siklus I 4.
Guru dan peneliti mengawasi berlangsungnya pengerjaan Post-test.
30 menit Konfirmasi
5. Guru dan peneliti, bersama siswa membahas
soalpertanyaan yang dianggap susah. 5 menit
Penutup 6.
Guru memberi tugas untuk belajar mengenai ciri-ciri anatomi aves dan mamalia untuk materi
minggu berikutnya. 5 menit