Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

2 Melihat probabilities values Probabilities value derajat keyakinan 0,05 maka Ho diterima atau Ha ditolak. Artinya tidak ada pengaruh signifikan dari variabel independen secara individual terhadap variabel dependen. Probabilities value derajat keyakinan 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya ada pengaruh signifikan dari variabel independen secara individual terhadap variabel dependen. c. Koefisien Determinasi Koefisien determinasi bertujuan untuk mengetahui persentasi besarnya pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen. Pedoman untuk melihat hal tersebut adalah : Sumbangan Efektif SE = Adjusted R Square X 100 3 Uji Beda One way anova Untuk menguji hipotesis ke-5, peneliti menggunakan Uji One Way Anova . merupakan lanjutan dari uji-t independen dimana kita memiliki dua kelompok percobaan atau lebih. Anova biasa digunakan untuk membandingkan mean dari dua kelompok sampel independen bebas atau lebih. Penetapan untuk mengetahui hipotesis diterima atau ditolak yaitu: a. Melihat probabilities value 1 Probabilities value derajat keyakinan 0,05 maka Ho diterima atau Ha ditolak. Artinya tidak ada pengaruh signifikan dari variabel independen secara individual terhadap variabel dependen. 2 Probabilities value derajat keyakinan 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya ada pengaruh signifikan dari variabel independen secara individual terhadap variabel dependen. 60

BAB IV GAMBARAN UMUM RESPONDEN

A. Responden

Responden yang menjadi tujuan pendistribusian kuesioner adalah mahasiswa akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Sanata Dharma angkatan 2009-2010 dan Mahasiswa PPAk Universitas Sanata Dharma. Yang dipilih menjadi responden penelitian adalah mahasiswa akuntansi FE USD angkatan 2009-2010 karena sudah melalui proses penjurusan program studi, dan dinilai lebih paham mengenai Pendidikan Profesi Akuntansi. Teknik pengambilan sampel atau teknik sampling adalah suatu cara mengambil sampel yang representatif dari populasi Riduwan, 2007. Dalam penelitian ini digunakan teknik proportionate random sampling dengan menggunakan rumus dari Yamane Riduwan, 2007, berikut : Dimana : n = Jumlah sampel N = Jumlah Populasi e = Presisi ditetapkan 5 dengan tingkat kepercayaan 95 Berdasarkan rumus teknik pengambilan sampel, dengan jumlah populasi sebanyak 255 mahasiswa yang terdiri dari 220 mahasiswa S1 akuntansi dan 35 mahasiswa PPAk, dengan presisi atau taraf kesalahan sebesar 5 persen maka dapat dilakukan perhitungan sebagai berikut: Jadi responden yang akan digunakan sebagai sampel dalam penelitian ini sebanyak 155 orang mahasiswa S1 dan PPAk. 1 Demografi Responden Berdasarkan tabel 4.1, dapat dilihat bahwa 21,4 dari total sampel merupakan responden yang berasal dari mahasiswa PPAk, sedangkan 78,6 berasal dari mahasiswa S1 jurusan akuntansi. Jenis kelamin responden 40,7 laki-laki yaitu sebanyak 57 orang, 59,3 perempuan yaitu sebanyak 83 orang, sedangkan usia responden rata- rata 21-22 tahun dengan persentase 62,8. Dari 140 responden, cuman 11,4 nya saja yang sudah bekerja, sedangkan 88,6 sisanya masih belum bekerja. IPK mahasiswa akuntansi S1 dan mahasiswa PPAk di FE Universitas Sanata Dharma berdasarkan tabel cukup baik, hal ini ditunjukkan dengan 55,7 dari total responden memiliki IPK di atas 3,00. Untuk jenjang karir yang diinginkan, baik mahasiswa S1 akuntansi maupun mahasiswa PPAk,paling tinggi bertumpu pada jenjang karir sebagai akuntan perusahaan sebesar 48,5, sedangkan minat untuk menjadi akuntan publik dan akuntan pemerintah sebesar 27,9 dan 22,9. Namun untuk jenjang sebagai akuntan pendidik sangat sedikit sekali peminatnya, hanya 0,7 dari total responden. Gambar 4.1. Demografi Responden

B. Hasil Pendistribusian Kuesioner

Kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner yang digunakan dalam penelitian, Lisnasari R N Fitryani. 2008 dan dikombinasikan dengan kuesioner dalam penelitian Muhamad Ikbal 2011 yang berisi 5 variabel yaitu, minat berisi 5 pernyataan dan 1 skala minat, motivasi karir berisi 10 pernyataan, Motivasi kualitas berisi 10 pernyataan, motivasi Ekonomi berisi 4 pernyataan, dan yang terakhir motivasi pribadi berisi 3 pernyataan. Sebelum didistribusikan secara merata, terlebih dahulu dilakukan uji coba pilot testing terlebih dahulu terhadap instrument kuesioner yang akan di gunakan. Pilot testing ini dilakukan dengan cara menyebarkan kuesioner kepada 26 responden pertama kemudian dilakukan uji Validitas dan Reliabilitas terhadap instrument peryataan yang terdapat dalam kuesioner dengan menggunakan SPSS. Dari hasil pengujian pilot testing, terdapat 1 item pernyataan yang dinyatakan tidak valid, sehingga total pernyataan yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 36 pernyataan dengan 1 skala minat, yang terdiri dari, 5 pernyataan mengenai minat, 10 pernyataan mengenai motivasi karir, 10 pernyataan mengenai motivasi kualitas, 4 pernyataan mengenai motivasi motivasi ekonomi, dan 2 pernyataan mengenai motivasi pribadi. Tabel 4.1. Tingkat Pengembalian Kuesioner Responden Kuesioner yang disebar Kuesioner yang kembali Kuesioner gugur Kuesioner diolah Mahasiswa PPAk 30 30 - 30 Mahasiswa 2009 45 41 3 38 Mahasiswa 2010 80 72 - 72 Jumlah 155 143 3 140 Berdasarkan tabel di atas, dapat dilihat total kuesioner yang disebarkan sebanyak 155 kuesioner, namun tidak semua kuesioner yang di distribusikan dapat digunakan, sebanyak 4 kuesioner dari mahasiswa S1 angkatan 2009 dan 8 kuesioner dari mahasiswa S1 angkatan 2010 dinyatakan tidak kembali dan tidak di anggap sebagai bahan penelitian. Tidak semua kuesioner yang kembali dapat digunakan, ada beberapa kuesioner yang dinyatakan gugur karena beberapa instrumen pernyataan

Dokumen yang terkait

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (Survei Pada Mahasiswa Peserta PPA Fakultas Ekonomi Universitas Sebe

0 0 11

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPA).

0 2 13

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (Ppak) Di Surakarta (Survei Pada Perguruan Tinggi di Surakarta).

0 1 13

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (Ppak) Di Surakarta (Survei Pada Perguruan Tinggi di Surakarta).

0 1 14

Faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) : studi kasus pada mahasiswa akuntansi yang sedang menempuh skripsi di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 95

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk).

0 2 89

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk)

0 0 13

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk) SKRIPSI

0 0 18

Faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa untuk mengikuti pendidikan profesi akuntansi : studi kasus di Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 1 153

Faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) : studi kasus pada mahasiswa akuntansi yang sedang menempuh skripsi di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 0 93