IN THE RECONNAISSANCE PROCESS

CYCLE 2 Interviewee: English Teacher Questions: 1. Bagaimana pendapat ibu terhadap kemampuan berbicara siswa setelah 2 cycle terakhir ini dilaksanakan? 2. Menurut ibu, apa saja kekurangan dan kelebihan dari cycle yang telah P lakukan? 3. Adakah kemajuan yang telah dicapai dalam kemampuan berbicara siswa menurut ibu? 4. Apakah penelitian yang telah P lakukan ini bermanfaat bagi peningkatan kemampuan berbicara siswa dalam bahasa Inggris? 5. Apa saran ibu untuk kegiatan semacam ini? Interviewee: Students Questions: 1. Bagaimana pendapat adik mengenai kegiatan pembelajaran bahasa Inggris bersama saya di kelas selama ini? 2. Apakah adik menyukai belajar bahasa Inggris menggunakan media video? Mengapa? 3. Apakah dengan menonton video dapat membantu adik dalam belajar speaking? Mengapa? 4. Kemajuan apa yang adik rasakan selama pelaksanaan kegiatan belajar bahasa Inggris bersama saya, terutama bagi kemampuan berbicara dalam bahasa Inggris? 5. Kesan apa yang adik dapatkan dari kegiatan ini? INTERVIEW TRANSCRIPTS In the Reconnaissance Process No. :IT. 1 Hari, Tanggal : Jum’at, 23 ɑgustus 2013 Tempat : Ruang Kelas XI IPA Responden, P : Peneliti S : Siswa S1 P : Menurut adik, apakah belajar bahasa Inggris itu sulit? S : Ya lumayan sulit tapi kadang-kadang mudah juga. Tergantung materinya. P : Mengapa? S : Soalnya gurunya nggak asik jadi suka males kalo pelajaran bahasa Inggris. P : Nggak asiknya gimana? S : Ya ngajarnya nggak asik. Suaranya pelan banget kalo jelasin, udah gitu kalo kita nanya malah suka dimarahin dibilang nggak ngedengerin. P : Oh begitu, kalau kemampuan berbahasa Inggris yang paling sulit menurut adik apa? Membaca, menulis, mendengarkan, atau berbicara? S : Kalau menurut aku sih menulis sama berbicara. P : Kenapa? S : Soalnya kalau menulis itu aku bingung sama tenses-tenses itu loh mbak. Kalo berbicara ya sama aja, orang jarang diajarin juga. P : Oh jadi speaking atau berbicara itu jarang diajarkan ya? Kesulitannya dalam belajar speaking selama ini apa dik? S : Itu loh mba, suka salah pengucapannya sama suka malu kalo