1. Home
  2. Lainnya

Materi Tujuan Alat dan Bahan Cara Kerja Kelompokkan gambar apakah termasuk pengubinan atau bukan Buatlah pengubinan sederhana menggunakan bangun segi banyak yang sudah tersedia Soal Evaluasi

111 LEMBAR KERJA SISWA Kelompok : Anggota :

1. 2.

3. 4.

A. Materi

Bangun segi banyak dan pengubinan.

B. Tujuan

Mengetahui macam-macam bangun segi banyak dan merancang pengubinan sederhana.

C. Alat dan Bahan

• Gambar bangun segi banyak • Alat tulis

D. Cara Kerja

1. Kerjakan LKS sesuai perintah 2. Pada bagian A Kelompokkan gambar tersebut, apakah termasuk gambar pengubinan atau bukan pengubinan 3. Pada bagian B buatlah gambar pengubinan sederhana menggunakan bangun segi banyak yang sudah tersedia 4. Presentasikan hasil diskusi di depan kelas 112

A. Kelompokkan gambar apakah termasuk pengubinan atau bukan

Bukan Pengubinan Pengubinan 113

B. Buatlah pengubinan sederhana menggunakan bangun segi banyak yang sudah tersedia

114

C. Soal Evaluasi

1. Sebutkan bangun segibanyak beraturan sebutkan 3 saja 2. Sebutkan bangun segibanyak tidak beraturan sebutkan 3 saja 3. Bangun disamping merupakan bangun . . . 4. Bangun disamping merupakan bangun . . . 5. Gambarlah rangkaian bangun segibanyak yang membentuk sebuah pengubinan sederhana Kunci jawaban soal evaluasi 1. segiempat beraturan, segienam beraturan, segitiga beraturan dll. 2. Segilima tidak beraturan, bangun datar yang tidak berbentuk, segitiga tidak beraturan dll. 3. Bangun segiempat beraturan 4. Bangun segi banyak tidak beraturan atau segi n tidak beraturan. 115 LEMBAR PENILAIAN

a.Lembar Penilaian Afektif

No Nama Peserta Didik Aspek Jumlah Kerjasama Keaktifan 1 2 3 Dst Keterangan Skor: 1= Kurang Baik 3= Baik 2= Cukup Baik 4= Sangat Baik Skor maksimal = 16 Nilai = ���� ������ ℎ�� ���� �������� x 100

b. Lembar Penilaian Psikomotorik

No Kriteria Skor 3 2 1 1 Keterampilan dalam menyusun pengubinan. 2 Kelancaran dalam berbicara. 116 Keterangan : Penilaian berdasarkan aspek dalam merancang pengubinan. Skor 1 = Kurang baik Skor 2 = Baik Skor 3 = Sangat baik

c. Penilaian Kognitif No

Instrumen Aspek Kriteria 1 LKS Ketepatan dalam menyelesaikan soal • Semua benar • Sebagian besar benar • Sebagian kecil benar • Semua salah 2 Soal Evaluasi Ketepatan dalam menjawab soal • Semua benar • Sebagian besar benar • Sebagian kecil benar • Semua salah Keterangan skor : 4 = Semua benar 2 = Sebagian kecil benar 3 = Sebagian besar benar 1 = Semua salah 117 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SD Negeri Ngoto KelasSemester : 5 I Tema : Benda-Benda di Sekitar Subtema : Perubahan Wujud Benda Alokasi Waktu : 6 x 35 menit

A. KOMPETENSI INTI

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PROSES KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM SITUASI PERTEMUAN ANTAR BUDAYA STUDI DI RUANG TUNGGU TERMINAL PENUMPANG KAPAL LAUT PELABUHAN TANJUNG PERAK SURABAYA

97 602 2

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25