38 bahwa sebanyak 60 responden 72 tidak bisa merumuskan kata kunci pada
pencarian, sehingga mahasiswa akan kesulitan dalam menemukan informasi yang dibutuhkannya.
4.2.5 Kemampuan Menggunakan dan Mengevaluasi Informasi
Indikator keempat pada model The 8 Ws adalah kemampuan menggunakan dan mengevaluasi informasi. Kemampuan mahasiswa untuk
menggunakan dan mengevaluasi informasi diukur dengan pertanyaan kuesioner nomor 10, 11, dan 14.
Hasil pengumpulan data untuk mengukur kemampuan menggunakan dan mengevaluasi informasi dapat dilihat pada table 4.10, 4.11, 4.12. berikut:
Tabel 4.10 Kemampuan Evaluasi Subjek Dokumen
Pertanyaan Nomor 10 Jawaban
Responden Frekuensi
Persentase
Benar 37
44 Salah
47 56
Jumlah 84
100
Pertanyaan 10. Untuk mengetahui subjek dari sebuah dokumen, maka bagian dari dokumen yang pertama kali dilihat adalah: a Judul dan abstrak, b
Daftar isi, c Isi dokumen, d Daftar pustaka. Jawaban yang benar diantara pilihan jawaban tersebut adalah pilihan jawaban a
, yaitu “Judul dan abstrak”. Tabel 4.10. menunjukkan bahwa jawaban dari mahasiswa sebagai
responden berdasarkan pertanyaan nomor 10 sepuluh adalah hampir setengah 44 mahasiswa menjawab dengan benar dan sebagian besar 56 mahasiswa
salah dalam menjawab. Artinya, terdapat sebanyak 37 responden 44 memiliki kemampuan evaluasi subjek dokumen, sedangkan 56 mahasiswa tidak
Universitas Sumatera Utara
39 memilkinya
Tabel 4.10. menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa untuk mengevaluasi subjek dokumen masih rendah. Data menunjukan bahwa sebanyak
47 responden 56 tidak bisa menentukan karakteristik informasi, sehingga mahasiswa akan kesulitan dalam menentukan informasi yang dibutuhkannya.
Tabel 4.11 Kemampuan Evaluasi Informasi
Pertanyaan Nomor 11 Jawaban
Responden Frekuensi
Persentase
Benar 27
32 Salah
57 68
Jumlah 84
100
Pertanyaan 11. Dalam mengevaluasi dokumen bidang ilmu hukum yang telah Saudara peroleh, maka yang harus dilakukan yaitu: a Melihat judul dan
daftar isi, b Membaca abstraknya, c Membaca dokumen secara utuh, d Membaca daftar pustakanya. Jawaban yang benar diantara pilihan jawaban
tersebut adalah pilihan jawaban c, yaitu “Membaca dokumen secara utuh”. Tabel 4.11. menunjukkan bahwa jawaban dari mahasiswa sebagai
responden berdasarkan pertanyaan nomor 11 sebelas adalah hampir setengah 32 mahasiswa menjawab dengan benar dan sebagian besar 68 mahasiswa
salah dalam menjawab. Artinya, terdapat sebanyak 27 responden 32 memiliki kemampuan mengevaluasi informasi, sedangkan 68 mahasiswa tidak
memilkinya Tabel 4.11. di atas menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa
mengevaluasi informasi sangat rendah. Data menunjukan bahwa sebanyak 57
Universitas Sumatera Utara
40 responden 68 tidak bisa mengevaluasi informasi, sehingga mahasiswa akan
kesulitan dalam menemukan informasi yang dibutuhkannya.
Tabel 4.12 Kemampuan Menilai Sumber Informasi
Pertanyaan Nomor 12 Jawaban
Responden Frekuensi
Persentase
Benar 35
42 Salah
49 58
Jumlah 84
100
Pertanyaan 12. Kutipan: Nasution, Bahder Johan2015. Fungsi kebebasan berserikat bagi pekerja dalam hubungan industrial pancasila. Jurnal Ilmu Hukum,
vol 8 no 1, 4-10. Kutipan tersebut mewakili: a Book review, b Artikel jurnal,
c Tinjauan pustaka, d Terbitan berkala. Jawaban yang benar diantara pilihan jawaban tersebut adalah pilihan jawaban b, yaitu “Artikel jurnal”.
Tabel 4.12. menunjukkan bahwa jawaban dari mahasiswa sebagai responden berdasarkan pertanyaan nomor 12 dua belas adalah hampir setengah
42 mahasiswa menjawab dengan benar dan sebagian besar 58 mahasiswa salah dalam menjawab. Artinya, terdapat sebanyak 35 responden 42 memiliki
kemampuan menilai sumber informasi, sedangkan 58 mahasiswa tidak memilkinya
Tabel 4.12. menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa untuk menilai sumber informasi masih rendah. Data menunjukan bahwa sebanyak 49 responden
58 tidak bisa menentukan karakteristik informasi, sehingga mahasiswa akan kesulitan dalam menentukan informasi yang dibutuhkannya.
4.2.6 Kemampuan Menyatukan dan Mengolah Informasi
