28
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Karakteristik Responden
Responden pada penelitian ini adalah Mahasiswa aktif Magister Ilmu Hukum Universitas Sumatera Utara
4.2 Analisis Deskriptif
4.2.1 Literasi Informasi Mahasiswa Magister Ilmu Hukum Universitas Sumatera Utara
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana literasi informasi
Mahasiswa Magister Ilmu Hukum USU dengan model The 8 Ws. Model The 8 Ws terdiri dari 8 delapan tahapan yaitu:
1. Kemampuan mengidentifikasi topik
2. Kemampuan mengidentifikasi dan merumuskan masalah
3. Kemampuan menentukan strategi pencarian informasi
4. Kemampuan menggunakan dan mengevaluasi informasi
5. Kemampuan menyatukan dan mengolah informasi
6. Kemampuan menciptakan informasi atau pengetahuan
7. Kemampuan mengaplikasikan dan mengkomunikasikan informasi
8. Kemampuan menilai dan mengevaluasi hasil
4.2.2 Kemampuan Mengidentifikasi Topik
Indikator pertama pada model The 8 Ws adalah kemampuan mengidentifikasi topik informasi. Kemampuan mahasiswa untuk mengidentifikasi
informasi sebelum melakukan pencarian informasi diukur dengan pertanyaan kuesioner nomor 1, 2, dan 3.
Hasil pengumpulan data untuk mengukur kemampuan mengidentifikasi
Universitas Sumatera Utara
29 topik dapat dilihat pada table 4.1, 4.2, 4.3. berikut:
Tabel 4.1 Kemampuan Menentukan Strategi Identifikasi Topik
Pertanyaan Nomor 1 Jawaban
Responden Frekuensi
Persentase
Benar 30
36
Salah 54
64 Jumlah
84 100
Pertanyaan 1. Ketika melakukan penelitian, salah satu bagian penting dari pembentukan strategi pencarian informasi untuk bahan referensi adalah: pilihan
jawaban dari pertanyaan tersebut adalah a Mencari buku menggunakan katalog online perpustakaan, b Mencari database online, c Menganalisis topik untuk
mengidentifikasi alternatif kata kunci yang akan digunakan dalam pencarian, d Mencari informasi di internet. Jawaban yang benar diantara pilihan jawaban
tersebut adalah pilihan jawaban c, yaitu “Menganalisis topik untuk mengidentifikasi alternatif kata kunci yang akan digunakan dalam pencarian
”. Tabel 4.1. menunjukkan bahwa jawaban dari mahasiswa sebagai
responden berdasarkan pertanyaan nomor 1 satu adalah hampir setengah 36 mahasiswa menjawab dengan benar dan sebagian besar 64 mahasiswa salah
dalam menjawab. Artinya, terdapat sebanyak 30 responden 36 memiliki kemapuan menentukan strategi identifikasi topik, sedangkan 64 mahasiswa
tidak memilkinya Tabel 4.1 di atas menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa untuk
menentukan strategi identifikasi topik informasi sangat rendah. Data menunjukan
Universitas Sumatera Utara
30 bahwa sebanyak 54 responden 64 tidak bisa menentukan strategi identifikasi
topik informasi, sehingga mahasiswa akan kesulitan dalam menemukan informasi yang dibutuhkannya.
Tabel 4.2 Kemampuan Menentukan Topik Informasi
Pertanyaan Nomor 2 Jawaban
Responden Frekuensi
Persentase
Benar 58
69
Salah 26
31 Jumlah
84 100
Pertanyaan 2. Ketika Saudara mencari tugas tentang “Hukum Tata Negara”, informasi yang TIDAK dibutuhkan yaitu: a Sistem Pemerintahan, b
Sistem Pendelegasian Kekuasaan Negara, c Asas Legalitas, d Bentuk Pemerintahan. Jawaban yang benar diantara pilihan jawaban tersebut adalah
pilihan jawaban c, yaitu “Asas Legalitas”. Tabel 4.2. menunjukkan bahwa jawaban dari mahasiswa sebagai
responden berdasarkan pertanyaan nomor 2 dua adalah sebagian besar 69 mahasiswa menjawab dengan benar dan hampir setengah 31 mahasiswa salah
dalam menjawab. Artinya, terdapat sebanyak 58 responden 69 mengetahui dengan tepat topik informasi untuk menyelesaikan tugas.
Sekalipun persentasenya hampir setengah 31 ternyata masih ada mahasiswa yang tidak mampu untuk menentukan topik sebelum melakukan
penelusuran informasi pada sumber yang relevan dengan topik atau subjek penelusuran. Sehingga, kecil kemungkinan untuk dapat menyelesaikan tugas
dengan baik.
Universitas Sumatera Utara
31
Tabel 4.3 Kemampuan Penentuan Hal yang Akan Dilakukan pada saat Mencari Jawaban terhadap Kebutuhan
Informasi
Pertanyaan Nomor 3 Jawaban
Responden Frekuensi
Persentase
Benar 46
55
Salah Jawaban
Responden 38
Frekuensi 45
Persentase
Jumlah 84
100
Pertanyaan 3. Apabila Saudara mencari tugas yang diberikan dosen, hal yang sebaiknya dilakukan dalam mencari jawaban atas tugas tersebut yaitu:
aMenjawab asal-asalan, b Merumuskan kata kunci yang sesuai topik, c Mencari buku sebanyak mungkin, d Bertanya pada pustakawan. Jawaban yang
benar diantara pilihan jawaban tersebut adalah pilihan jawaban b, yaitu “Merumuskan kata kunci yang sesuai topik”.
Tabel 4.3. menunjukkan bahwa jawaban dari mahasiswa sebagai responden berdasarkan pertanyaan nomor 3 tiga adalah sebagian besar 55
mahasiswa menjawab dengan benar dan hampir setengah 45 mahasiswa salah dalam menjawab. Artinya, terdapat sebanyak 46 responden 55 mengetahui
dengan tepat apa yang harus dilakukannya untuk menyelesaikan tugas, yakni dengan merumuskan kata kunci yang sesuai topik.
Sekalipun persentasenya hampir setengah 45 ternyata masih ada mahasiswa yang tidak mampu untuk mendefinisikan dengan jelas kebutuhan
informasinya terlebih dahulu sebelum melakukan penelusuran informasi pada
Universitas Sumatera Utara
32 sumber yang relevan dengan topik atau subjek penelusuran. Sehingga, kecil
kemungkinan untuk dapat menyelesaikan tugas dengan baik.
4.2.3 Kemampuan Mengidentifikasi dan Merumuskan Masalah Informasi
Kategori