40 responden 68 tidak bisa mengevaluasi informasi, sehingga mahasiswa akan
kesulitan dalam menemukan informasi yang dibutuhkannya.
Tabel 4.12 Kemampuan Menilai Sumber Informasi
Pertanyaan Nomor 12 Jawaban
Responden Frekuensi
Persentase
Benar 35
42 Salah
49 58
Jumlah 84
100
Pertanyaan 12. Kutipan: Nasution, Bahder Johan2015. Fungsi kebebasan berserikat bagi pekerja dalam hubungan industrial pancasila. Jurnal Ilmu Hukum,
vol 8 no 1, 4-10. Kutipan tersebut mewakili: a Book review, b Artikel jurnal,
c Tinjauan pustaka, d Terbitan berkala. Jawaban yang benar diantara pilihan jawaban tersebut adalah pilihan jawaban b, yaitu “Artikel jurnal”.
Tabel 4.12. menunjukkan bahwa jawaban dari mahasiswa sebagai responden berdasarkan pertanyaan nomor 12 dua belas adalah hampir setengah
42 mahasiswa menjawab dengan benar dan sebagian besar 58 mahasiswa salah dalam menjawab. Artinya, terdapat sebanyak 35 responden 42 memiliki
kemampuan menilai sumber informasi, sedangkan 58 mahasiswa tidak memilkinya
Tabel 4.12. menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa untuk menilai sumber informasi masih rendah. Data menunjukan bahwa sebanyak 49 responden
58 tidak bisa menentukan karakteristik informasi, sehingga mahasiswa akan kesulitan dalam menentukan informasi yang dibutuhkannya.
4.2.6 Kemampuan Menyatukan dan Mengolah Informasi
Indikator kelima pada model The 8 Ws adalah kemampuan menyatukan
Universitas Sumatera Utara
41 dan mengolah informasi. Kemampuan mahasiswa untuk menyatukan dan
mengolah informasi diukur dengan pertanyaan kuesioner nomor 13, 14, dan 15. Hasil pengumpulan data untuk mengukur kemampuan menggunakan dan
mengevaluasi informasi dapat dilihat pada table 4.13, 4.14, 4.15. berikut:
Tabel 4.13 Kemampuan Meninjau Informasi
Pertanyaan Nomor 13 Jawaban
Responden Frekuensi
Persentase
Benar 47
56 Salah
37 44
Jumlah 84
100
Pertanyaan 13. Sebuah bibliografi adalah daftar: a Negara, b Nomor telepon c Sumber informasi, d Kisah hidup seseorang. Jawaban yang benar
diantara pilihan jawaban tersebut adalah pilihan jawaban c , yaitu “Sumber
informasi ”.
Tabel 4.13. menunjukkan bahwa jawaban dari mahasiswa sebagai responden berdasarkan pertanyaan nomor 13 tiga belas adalah sebagian besar
56 mahasiswa menjawab dengan benar dan hampir setengah 44 mahasiswa salah dalam menjawab. Artinya, terdapat sebanyak 47 responden 56 memiliki
kemampuan meninjau sumber informasi. Sekalipun persentasenya hampir setengah 44 ternyata masih ada
mahasiswa yang tidak mampu untuk meninjau sumber informasi sehingga kesulitan dalam mengolah informasi yang telah ditemukan.
Universitas Sumatera Utara
42
Tabel 4.14 Kemampuan Mengolah Informasi
Pertanyaan Nomor 14 Jawaban
Responden Frekuensi
Persentase
Benar 39
46 Salah
45 54
Jumlah 84
100
Pertanyaan 14. Pengolahan informasi meliputi beberapa tahap yaitu: 1
Memilah data atau informasi 2
Pengumpulan data atau informasi 3
Mengambil kembali untuk diolah menjadi informasi baru 4
Mempresentasikannya 5
Menyimpan data atau informasi. Tahap pengolahan informasi yang benar adalah a. 1, 3, 5, 2, 4 b. 2, 1,
5, 3, 4 c. 2, 1, 3, 4, 5 d. 1, 2, 3, 5, 4. Jawaban yang benar diantara pilihan jawaban tersebut adalah pilihan jawaban b
, yaitu “2, 1, 5, 3, 4
”. Tabel 4.14. menunjukkan bahwa jawaban dari mahasiswa sebagai
responden berdasarkan pertanyaan nomor 14 empat belas adalah hampir setengah 46 mahasiswa menjawab dengan benar dan sebagian besar 54
mahasiswa salah dalam menjawab. Artinya, terdapat sebanyak 39 responden 46 memiliki kemampuan mengolah informasi, sedangkan 54 mahasiswa
tidak memilkinya Tabel 4.14. menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa untuk mengolah
informasi masih rendah. Data menunjukan bahwa sebanyak 45 responden 54
Universitas Sumatera Utara
43 tidak bisa mengolah informasi, sehingga mahasiswa akan kesulitan dalam
menciptakan informasi.
Tabel 4.15 Kemampuan Mengolah Sumber Informasi
Pertanyaan Nomor 15 Jawaban
Responden Frekuensi
Persentase
Benar 42
50 Salah
42 50
Jumlah 84
100
Pertanyaan 15. Sumber informasi yang tepat untuk menemukan data statistika dan data kualitatif adalah. a Surat kabar, majalah, b Jurnal, artikel,
c Biro statistika, lembaga penelitian, d Penulis, peneliti, dosen. Jawaban yang benar diantara pilihan jawaban tersebut adalah pilihan jawaban c, yaitu “Biro
statistika, lembaga penelitian”. `Tabel 4.15. menunjukan bahwa jawaban dari mahasiswa sebagai
responden berdasarkan pertanyaan nomor 15lima belas adalah setengah 50 mahasiswa menjawab dengan benar dan setengah 42 responden 50 mahasiswa
salah dalam menjawab. Data tersebut menunjukkan bahwa masih banyak mahasiswa tidak bisa mengolah sumber informasi sehingga akan mengalami
kesulitan dalam menciptakan pengetahuaninformasi.
4.2.7 Kemampuan Menciptakan InformasiPengetahuan
