BAB IV TEMUAN DAN ANALISIS
A. Temuan Tentang pola pelayanan sosial anak yatim di Yayasan Al - Fikr
Sebagai bagian dari satu kebijakan yang diselenggarakan oleh Yayasan Al – Fikr menyangkut pendidikan dan sosial yang menjadi satu bagian yang tak
terpisahkan dari komitmen dan misi yayasan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, maka dalam hal kebijakan menyangkut nasib siswa yatim pihak yayasan
memberikan pola pelayanan bagi anak yatim yang ada pada Madrasah Tsanawiyah Al – Fikr menyangkut beberapa asfek pelayanan yaitu :
1. Program pelayanan dalam bidang Keagamaan 2. Program Pelayanan dalam bidang Pendidikan
3. Program pelayanan dalam bidang Kesehatan 4. Program Pelayanan dalam bidang Keterampilan Life Skill
1. Program pelayanan dalam bidang keagamaan
Sebagai sekolah yang berbasiskan keagamaan, Mts Al – Fikr mencoba untuk meramu berbagai kombinasi sistem pendidikan yang cocok diterapkan guna
mendukung pembelajaran yang berbasiskan pada keagamaan. Adapun pola kegiatan yang dilaksanakan guna mendukung ke arah tersebut adalah :
A. Pelatihan Baca Tulis Qur’an
Untuk menunjang kemampuan siswa dalam baca tulis Al-Qur’an dilaksanakan satu bentuk pelatihan baca tulis Al-Qur’an yang
penyelenggaraannya dilaksanakan secara rutin selama tiga hari sekali dan dieavluasi selam satu semester. Pelatihan ini mendapat perhatian yang
46
cukup ekstra dari pihak yayasan sebagai bentuk tanggung jawab moral akan kemampuan seorang muslim dalam membaca al – qur’an.
Diharapkan dengan adanya pelatihan ini semua siswa termasuk juga siswa yatim dapat membaca al – Qur’a. dengan baik dan benar selepas lulus dari
sekolah.
1
B. Bimbingan Bacaan Ibadah
Penguasaan Bacaan ibadah merupakan satu keharusan bagi setiap muslim dalam menjalani aktifitas ibadahnya sehari – hari, hal ini disadari
sepenuhnya oleh pengurus yayasan Al – Fikr dalam mendidik para siswa menguasai materi tersebut, oleh karenanya dibuatlah satu program
penunjang dimana para siswa diwajibkan menghafal bacaan – bacaan ibadah yang telah disusun oleh pihak sekolah dan disetorkan hapalannya
kepada guru pembimbing. Kegiatan ini rutin dilakukan dalam seminggu sekali tidak terkecuali bagi siswa yatim.
C. Tahfidz Al – Qur’an
Para siswa dibimbing dan diarahkan untuk bisa menguasai hapalan surat – surat al – Qur’an yang ada dalam Juz amma dan ayat – ayat pilihan.
Diharapkan para siswa yang lulus pada Madrasah Tsanawiyah Al – Fikr mempunyai kompetensi dalam hapalan surat Al – Qur’an.
D. Tausiah dan Tadarus Pra Belajar
Kegiatan tausiah menjelang belajar rutin dilaksanakan setiap harinya agar supaya pemahaman keagamaan dan akhlak siswa dapat menjadi lebih baik
1
Wawancara pribdi dengan Pengurus yayasan, Iis Sulastri. Spsi, sebagai guru bimbingan konseling.
lagi. kemudian dilanjutkan dengan tadarus pagi hari secara bersama –sama dengan bimbingan dewan guru.
2. Program pelayanan dalam bidang pendidikan
Dalam program pelayanan bidang pendidikan ini pihak yayasan melalui kebijakan yang dikeluarkan oleh sekolah melakukan terobosan – terobosan untuk
menanggulangi biaya pendidikan anak – anak yatim pada Mts Al – Fikr , menyangkut semua asfek kegiatan sekolah
2
. Adapun program pelayanan yang diberikan oleh Yayasan Al – Fikr dalam hal asfek pendidikan adalah :
A. Siswa yatim diberikan kesempatan untuk mengenyam pendidikan
Mts Al – fikr berkomitmen untuk memajukan dunia Pendidikan bagi semua kalangan, tidak terkecuali bagi siswa yatim dan duafa yang lainnya.
Komitmen ini langsung dilaksanakan melalui kebijakan yang memberikan kesempatan kepada siswa yatim untuk mengenyam pendidikan secara
Gratis di Mts Al – Fikr dengan pola belajar sama dengan siswa yang
lainnya. B.
Siswa Yatim diberikan buku pelajaran secara gratis
Dalam menghadapi pelajaran yang ada diperlukan buku – buku penunjang yang kelak dapat menolong mereka dalam menahami pelajaran, keadaan
ini dipahami betul oleh pihak yayasan tekait pelajaran yang disampaikan diperlukan bahan bacaan tambahan guna menambah wawasan dan
pengetahuan mereka. Dalam hal ini pihak yayasan memberikan kepada setiap siswa Yatim buku pelajan secara gratis yang dibagikan enam bulan
2
Wawancara pribdi dengan Ketua yayasan, Sudrajat.SE
sekali. Adapun buku – buku penunjang yang lainnya diberikan kesempatan
untuk membaca dan meminjamnya di perpustakaan sekolah. C.
Diberikan kesempatan untuk mengikuti ujian evaluasi semester
Dalam rencana pembelajaran yang diselenggarakan sekolah, terdapat empat pola evaluasi belajar yang kesemuanya menyangkut pendanaan
dalam penyelenggaraan ujian. Ke empat ujian tersebut yaitu ujian semester I, ujian Semester II, ujian mid semester I, ujian mid Semester II, Adapun
untuk siswa yang kategori yatim pihak sekolah memberikan kebijakan untuk tidak memungut uang ujian bagi siswa yang kategori yatim.
3
D. Semua perlengkapan belajar diberikan secara gratis
Kategori