BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa di SMP Swasta Hasanuddin Medan pada pelajaran Pendidikan Agama Islam. Dalam proses
pembelajarannya akan diberi model pembelajaran berbasis masalah problem based learning. Penelitian ini dilaksanakan pada kelas yang sudah terbentuk, oleh karena itu
penelitian ini berbentuk eksperimen semu quasi eksperimen. Menurut Masganti Sitorus yang dimaksud dengan eksperimen semu adalah “eksperimen yang dilakukan karena
tidak mungkin dapat mengontrol semua variabel yang turut mempengaruhi terhadap variable terikat”.
69
Adapun alasan pemilihan metode quasi karena populasi dalam penelitian ini dipastikan heterogen dan tidak membentuk kelompok baru. Pada quasi eksperimen juga
tidak dapat dilakukan pengontrolan terhadap semua variabel luar yang dapat mempengaruhi terlaksananya ekperimen. Selain itu, dijelaskan oleh Sumadi Suryabrata
tujuan dari penelitian eksperimen semu : “untuk memperoleh informasi yang merupakan perkiraan bagi informasi yang dapat diperoleh dengan eksperimen yang sebenarnya
dalam keadaan yang tidak memungkinkan untuk mengontrol dan memanipulasi semua variab
el yang relevan”.
70
Dalam pandangan Ruseffendi, beliau mengemukakan bahwa “pada quasi eksperimen ini subjek tidak dikelompokkan secara acak tetapi peneliti menerima
keadaan subjek seadanya”.
71
Menurut Trianto, adapun tujuan dari penelitian eksperimental semu
adalah “untuk mengkaji kemungkinan sebab akibat dalam
69
Masganti Sitorus, Metodologi Penelitian Pendidikan Islam Medan IAIN Press, 2011, h. 118.
70
Sumadi Suryabrata, Metodologi Penelitian Jakarta: Rajawali Pers, 2009, h. 92.
71
Ruseffendi, E.T, Pengajaran Matematika Modren dan Masa Kini Bandung ; Tarsito, 2005, h. 52
keadaan yang tidak memungkinkan ada kontrol kendali, tetapi dapat diperoleh informasi pengganti bagi situasi dengan pengendalian”.
72
B. Tempat Dan Waktu Penelitian
Kategori