ANALISA BIVARIAT 1. Pengaruh Terapi Pijat Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Kelas 5

1.2. ANALISA BIVARIAT 1.1.2. Pengaruh Terapi Pijat Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Kelas 5 SD Negeri No. 060894 Medan Berdasarkan Hasil Nilai Matematika Berdasarkan metode penelitian yang digunakan, proses pengambilan data dalam penelitian dilakukan sebanyak 9 kali dengan data pre-test dan post-test. Dari sembilan hasil penelitian tersebut diperoleh rata-rata hasil yang berbeda. Peningkatan nilai ditunjukkan dari penelitian pertama hingga kesembilan. Selain itu hasil analisa menunjukkan terdapat perbedaan nilai yang signifikan pada pre- test dan post-test. Secara rinci dapat dilihat pada tabel dibawah ini. Tabel 5.5. Pengaruh Terapi Pijat Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Kelas 5 SD Negeri No. 060894 Medan Pada Hari Pertama Penelitian n=23 Ket : a = posttest pretest b = posttest pretest c = posttest = pretest Nilai negative ranks pada tabel diatas menunjukkan bahwa nilai post-test lebih kecil dari pada nilai pre-test. Hal ini berarti bahwa terdapat 2 siswa yang mengalami penurunan nilai belajar matematika berdasarkan pretest-posttest yang dilakukan dengan rata-rata ranking 7,83 dan jumlah ranking 11,00. Nilai positive Variabel Konsentrasi belajar siswa sebelum dan setelah diberi terapi pijat N Mean Rank Sum of Ranks Nilai p Posttest – pretest Negative ranks Positive ranks Ties Total 2 a 12 b 9 c 23 7,83 5,50 11,00 94,00 0,006 Universitas Sumatera Utara ranks menunjukkan sebaliknya, post-test lebih besar dibandingkan dengan pres- test yang berarti bahwa terjadi peningkatan nilai matematika pada 12 siswa dengan rata-rata ranking 5,50 dan jumlah ranking 11,00. Nilai ties pada tabel diatas menunjukkan terdapat 9 siswa yang memiliki kesamaan nilai pada pre-test dan post-test. Berdasarkan hasil analisa diperoleh nilai p = 0,006 p 0,05 yang berarti terdapat pengaruh terapi pijat terhadap nilai matematika siswa SD Negeri 060894 Medan. Tabel 5.6. Pengaruh Terapi Pijat Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Kelas 5 SD Negeri No. 060894 Medan Pada Hari Kesembilan Penelitian n=23 Ket : a = posttest pretest b = posttest pretest c = posttest = pretest Dari hasil penelitian pada hari kesembilan, tidak ditemukan siswa yang mengalami penurunan nilai matematika. Nilai positive ranks menunjukkan terdapat 5 siswa yang mengalami peningkatan nilai matematika dengan rata-rata ranking 3,00 dan jumlah ranking 15,00. Nilai ties pada tabel diatas menunjukkan terdapat 18 siswa yang memiliki kesamaan nilai pada pre-test dan post-test. Berdasarkan hasil analisa diperoleh nilai p = 0,025 p 0,05 yang berarti terdapat Variabel Konsentrasi belajar siswa sebelum dan setelah diberi terapi pijat N Mean Rank Sum of Ranks Nilai p Posttest – pretest Negative ranks Positive ranks Ties Total a 5 b 18 c 23 0,00 3,00 0,00 15,00 0,025 Universitas Sumatera Utara pengaruh terapi pijat terhadap nilai matematika siswa SD Negeri No. 060894 Medan. 2. Pembahasan 2.1. Karakteristik Responden Berdasarkan jenis kelamin diperoleh perempuan sebanyak 14 orang dan laki-laki sebanyak 9 orang. Berdasarkan hasil observasi, siswa perempuan lebih tenang saat belajar dibandingkan dengan siswa laki-laki. Hal ini sesuai dengan pendapat Saminah dalam Purnanta et. al 2008 yang mengatakan perbedaan jenis kelamin anak seringkali menunjukkan perbedaan karakteristik belajar anak. Anak perempuan lebih cepat memasuki tahap keremajaan dibandingkan dengan anak laki-laki. Anak perempuan lebih cepat mengenal hidup yang teratur sehingga kesan umum anak perempuan lebih mudah diatur dan lebih mudah mandiri Saminah dalam Purnanta et. al 2008. Meskipun demikian, siswa perempuan lebih mudah teralihkan perhatiannya dibandingkan dengan siswa laki-laki. Hal ini sesuai dengan penelitian Nideffer Bond dalam Supriyanto 2005 yang mengemukakan bahwa terdapat perbedaan konsentrasi antara laki- laki dengan perempuan. Laki-laki memiliki konsentrasi yang lebih tinggi dibandingkan dengan perempuan. Pada stimulus eksternal, sekitar 11,7 perempuan mudah teralihkan perhatiannya, sedangkan pada stimulus internal sekitar 7,7 perempuan cenderung mudah teralihkan perhatiannya dibandingkan laki-laki. Universitas Sumatera Utara