a. Gambaran umum sekolah Data gambaran umum tentang sekolah ini meliputi data tentang sejarah
sekolah, jumlah siswa dan jumlah guru, fasilitas sekolah, struktur organisasi sekolah dan visi misi sekolah serta data siswa yang dianggap perlu seperti
data umur siswa dan tahun masuk siswa. Data gambaran sekolah ini diperoleh dari brosur sekolah, arsip sekolah dan papan pengumuman sekolah.
4.7 Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian
yang digunakan
untuk membantu
dalam pengumpulan data dapat dilihat pada Tabel 4.1.
Tabel 4.1. Intrumen Penelitian No.
Alat Ukur Fungsi
1 Standard Nordic
Qustionaire Digunakan untuk identifikasi awal untuk menilai
keluhan muskuloskeletal yang dialami siswa
2 Checklist Penelitian
Digunakan untuk identifikasi awal kesesuaian dimensi tubuh siswa dengan dimensi meja dan kursi
sekolah 3
Kamera Canon 10 Mega Pixels
Mengambil foto tentang postur tubuh siswa 4
Human Body Martin Mengukur dimensi tubuh siswa
5 Kursi Antropometri
Mengukur dimensi tubuh siswa 6
Timbangan Mengukur berat badan siswa
7 Goniometer
Mengukur sudut yang dibentuk tubuh siswa. 8
Meteran Mengukur dimensi meja dan kursi sekolah
9 Heightometer
Mengukur tinggi badan siswa
Sumber: Hasil Pengamatan
Universitas Sumatera Utara
4.8 Tahap Penelitian
Adapun tahap penelitian dalam penelitian ini dapat dilihat pada Gambar 4.2.
Studi Pustaka Studi Pendahuluan
Analisis Pemecahan Masalah
1. Analisis Standard Nordict Questionnaire dan checklist penelitian
2. Analisis meja dan kursi aktual 3. Analisis postur tubuh siswa
4. Analisis ergonomi redesain meja dan kursi siswa sekolah
Pengolahan Data
1. Tabulasi dan rekapituasi Standard Nordic Questionnaire
2. Tabulasi dan rekapitulasi Checklist penelitian 3. Penilaian postur tubuh dengan metode RULA
4. Perhitungan data antropometri tubuh siswa yaitu:
a. Perhitungan rata-rata dan standard deviasi b. Uji keseragaman data
c. Uji kecukupan data d. Uji kenormalan data
e. Perhitungan persentil
5. Redesain meja dan kursi sekolah dengan metode perancangan Pahl dan Beitz
Pengumpulan Data
1. Data hasil Standard Nordic Questionnaire 2. Data hasil Checklist penelitian
3. Data dimensi meja dan kursi sekolah 4. Data gambar pergerakan tubuh siswa saat
belajar atau data postur tubuh siswa 5. Data dimensi tubuh siswa
6. Gambaran Umum Sekolah
Penentuan Tujuan dan Mamfaat
Perumusan Masalah Identifikasi Masalah
Kesimpulan dan Saran Mulai
Selesai
Sumber : Pengolahan Data
Gambar 4.2. Tahap Penelitian
Universitas Sumatera Utara
Adapun penjelasan tiap tahapnya yaitu: 1. Studi pustaka
Studi pustaka dilakukan dengan mempelajari teori-teori yang berkaitan dengan penelitian yang dijadikan sebagai landasan logika berpikir dalam
penyelesaian masalah secara ilmiah. Studi pustaka yang dilakukan dalam penelitian ini meliputi pemahaman dan pembelajaran lebih dalam terhadap
redesain produk secara ergonomis. Teori ini diperoleh dari buku, jurnal penelitian dan draf tugas sarjana yang berhubungan dengan topik penelitian.
2. Studi lapangan
Studi lapangan dalam penelitian ini dilakukan dengan wawancara dan pengamatan langsung terhadap siswa ketika sedang belajar. Hal ini dilakukan
untuk mengetahui adanya gejala keluhan muskuloskeletal dari siswa serta untuk mengetahui kesesuaian meja dan kursi sekolah dengan dimensi tubuh
anak. 3.
Identifikasi masalah Identifikasi masalah dalam penelitian ini dilakukan untuk mengetahui
pentingnya desain meja dan kursi sekolah yang ergonomis bagi siswa. 4.
Perumusan masalah Dalam hal ini peneliti merumuskan permasalahan-permasalahan yang
ditemukan dalam penelitian berupa adanya keluhan muskuloskeletal yang dialami siswa yang disebabkan oleh postur tubuh siswa ketika menggunakan
meja dan kursi siswa yang tidak ergonomis.
Universitas Sumatera Utara
5. Penentuan tujuan dan mamfaat penelitian
Tujuan penelitian ini untuk melakukan redesain meja dan kursi sekolah secara ergonomis berdasarkan antropometri tubuh siswa sekolah dasar. Sedangkan
mamfaat penelitian agar hasil redesain meja dan kursi sekolah dapat digunakan dengan lebih efektif, nyaman, aman, sehat, dan efisien.
6. Pengumpulan data
Pengumpulan data dilakukan untuk memperoleh data-data yang diperlukan dalam penelitian.
7. Pengolahan data
Pengolahan data dilakukan mulai dari tahap awal pengolahan data berupa tabulasi data Standart Nordic Questinnaire sampai dengan dihasilkannya
hasil redesain meja dan kursi sekolah. 8.
Analisis pemecahan masalah Setelah dilakukan pengolahan data, dilakukan analisis pemecahan masalah
untuk mengetahui apakah hasil rancangan telah mencapai hasil rancangan maksimal yang sesuai dengan prinsip ergonomi.
9. Kesimpulan dan saran
Berdasarkan hasil pengolahan data serta analisis pemecahan masalah sebelumnya, maka ditarik beberapa kesimpulan dan diakhiri dengan
pemberian saran-saran yang dianggap penting bagi pihak yang bersangkutan. Penarikan kesimpulan berguna dalam merangkum hasil akhir dari suatu
penelitian dan juga digunakan sebagai bahan acuan penelitian selanjutnya.
Universitas Sumatera Utara
BAB V PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA
