diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulan ”. Dalam
penelitian ini menggunakan dua macam variabel yaitu variabel eksogen dan endogen. Variabel eksogen atau independen X yaitu variabel yang
mempengaruhi, sedangkan variabel endogen atau variabel dependen Y yaitu variabel yang dipengaruhi. Sesuai dengan judul skripsi pada penelitian ini, maka
variabel yang dipakai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
3.3.1. Variabel Eksogen atau Bebas Independent Variabel
Menurut Sugiyono 2009:39 “variabel independen sering disebut sebagai
variabel stimulus, predictor, antecedent. Dalam bahasa Indonesia sering disebut sebagai variabel bebas. Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau
menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependent terikat ”. Dalam
penelitian ini, variabel independennya adalah sarana prasarana pendidikan X. Sekolah sebagai lembaga tempat berlangsungnya pendidikan harus mampu
menyediakan lingkungan belajar yang nyaman dan mendukung. Salah satunya yaitu tersedianya sarana dan prasarana pendidikan yang lengkap.
Prasarana pendidikan adalah alat tidak dapat secara langsung untuk digunakan mencapai tujuan. Dalam pendidikan misalnya: lokasitempat, bangunan
sekolah, lapangan olah raga, taman dan lain sebagainya. Sedang kan sarana pendidikan adalah alat yang secara langsungdapat digunakan untuk mencapai
tujuan pendidikan. Dalam pendidikan misalnya: ruang kelas, buku, perpustakaan, laboratorium dan sebagainya.
Dari pengertian diatas dapat diambil kesimpulan bahwa indikator dari sarana prasarana sekolah yaitu :
1. Perabot sekolah 2. Peralatan pendidikan
3. Media pendidikan 4. Buku dan sumber belajar
3.3.2. Variabel Endogen atau Terikat Depedent Variabel
Menurut Sugiyono 2009:39 “variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas. Variabel
terikat yaitu variabel penelitian yang diukur untuk memenuhi beberapa efek atau pengaruh variabel lain
”. Variabel dalam penelitian ini meliputi: 1.
Y
1
Minat Membaca Minat membaca adalah suatu keinginan atau dorongan yang berasal dari
diri sendiri maupun dari luar untuk memahami arti atau makna yang terkandung dari tulisan-tulisan yang kita baca.
Faktor-faktor yang mempengaruhi minat membaca ialah faktor fisiologis, intelektual, lingkungan, dan psikologi. Untuk itu dari faktor yang mempengaruhi
minat membaca diatas, dapat dijadikan sebagai indikator dari minat membaca. Indikator minat membaca yaitu:
1. Faktor Fisiologis 4. Faktor Psikologi.
2. Faktor Intelektual 3. Faktor Lingkungan
2. Y
2
Prestasi belajar Belajar tanpa hasil ibaratkan berjalan tiada tujuan. Hasil belajar atau
prestasi merupakan titik akhir yang harus dicapai oleh guru supaya dapat diketahui berhasil tidaknya suatu pembelajaran itu. Dari uraian diatas dapat
disimpulkan bahwa prestasi belajar adalah suatu bukti keberhasilan belajar atau kemampuan seseorang siswa dalam melakukan kegiatan belajarnya sesuai dengan
bobot yang dicapainya.
3.4. Metode Pengumpulan Data 3.4.1. Metode Angket atau Kuesioner
