c. Masyarakat Keadaan masyarakat juga menentukan prestasi belajar. Bila disekitar
tempat tinggal keadaan masyarakatnya terdiri dari orang yang berpendidikan, terutama anak-anaknya rata-rata bersekolah tinggi dan
moralnya, baik, hal ini akan mendorong anak lebih giat belajar, d. Lingkungan Sekitar
Keadaan lingkungan tempat tinggal, juga sangat penting dalam mempenharuhi prestasi belajar. Keadaan lingkungan, bangunan rumah,
suasana sekitar, keadaan luas lintang, iklim dan sebagainya. Sedangkan menurut Walgito 2005: 151-157
“agar dapat mencapai hasil belajar yang sebaik-baiknya, haruslah diperhatikan faktor-faktor yang terdapat
didalam belajar itu ”. Didalam belajar akan didapati adanya:
a. Faktor Anak atau Individu Yang Belajar
Faktor individu merupakan faktor yang penting. Anak jadi belajar atau tidak adalah adalah tergantung kepada anak itu sendiri. Walaupun mungkin faktor yang
lain telah memenuhi persyaratan, tetapi kalau individu tersebut tidak mempunyai kamauan untuk belajar maka proses belajar itu tidak terjadi.
1 Faktor fisik. Ini berhubungan erat dengan soal kesehatan fisik. Fisik harus dalam kondisi yang baik, dalam arti sehat. Bila badan sakit maka akan
berpengaruh terhadap belajar anak. 2 Faktor psikis. Faktor yang perlu diperhatikan sehubungan dengan hal ini ialah
bahwa individu harus mempunyai kesiapan mental untuk menghadapi tugas.
Kesiapan mental ini mempengaruhi motif, minat, perhatian, konsentrasi dan sebagainya.
a Motif. Motif merupakan hal yang paling penting dalam manusia berbuat. Dengan motif yang kuat maka individu akan berusaha untuk menghadapi
tugas yang akan ditentukan. b Minat. Salah satu faktor yang turut menentukan atau mempengaruhi motif
ialah minat. Apabila anak telah mempunyai minat maka akan mendorong inividu untuk berbuat sesuai dengan minatnya.
c Konsentrasi perhatian. Agar belajar dapat mencapai hasil yang sebaik- baiknya, maka diperlukan konsentrasi yang baik atas materi yang sedang
dipelajari.
b. Faktor Lingkungan Anak
Dalam proses belajar, faktor lingkunganjuga memegang peran yang penting. Pengertian lingkungan disini adalah termasuk peralatan. Oleh karenanya hal ini
harus mendapatkan perhatian sebaik-baiknya. Faktor lingkungan ini berhubungan dengan:
1 Tempat. Tempat belajar yang baik adalah merupakan tempat yang tersendiri, yang tenang, warna dindingnya sebaiknya jangan sampai ada hal-hal yang
dapat mengganggu perhatian. 2 Alat-alat untuk belajar. Belajar tidak dapat berjalan dengan baik bilamana
tanpa alat-alat belajar yang cukup. Proses belajar akan terganggu kalau alat yang diperlukan tidak ada.
3 Suasana. Hal ini berhubungan erat dengan tempat. Hendaknya dapat diciptakan suasana belajar yang baik. Suasana belajar yang baik akan memberikan
motivasi yang baik terhadap proses belajar dan ini akan berpengaruh baik terhadap prestasi belajar anak-anak.
4 Waktu. Pembagian waktu untuk belajarpun harus diperhatikan dengan sebaik- baiknya.
5 Pergaulan. Pergaulan anak akan berpengaruh terhadap belajar anak. Oleh karena itu hendaknya dijaga agar anak bergaul dengan anak-anak yang suka
belajar. Hal ini akan berpengaruh besar terhadap motif anak untuk belajar.
c. Faktor Bahan atau Materi Yang Dipelajari
