Uji Normalitas Uji Homogenitas

3.8 Metode Analisis Data

3.8.1 Uji Normalitas

Uji normalitas digunakan untuk mengetahui sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal atau tidak, dan yang paling penting adalah untuk menentukan menggunakan statistik parametrik atau non parametrik. Data yang digunakan untuk uji normalitas diperoleh dari nilai awal siswa dan menggunakan uji Chi Kuadrat. Langkah-langkah uji normalitas menggunakan Chi Kuadrat adalah sebagai berikut: 1 Menyusun data dan mencari nilai tertinggi dan terendah. 2 Membuat interval kelas dan menentukan batas kelas. 3 Menghitung rata-rata dan simpangan baku dengan persamaan √ � ∑ ∑ � � ……………….………….………6 4 Membuat tabulasi data kedalam interval kelas 5 Menghitung nilai z dari setiap batas kelas dengan rumus: …………………………...………………………………7 dengan s adalah simpangan baku dan ̅ adalah rata-rata sampel 6 Mengubah harga z menjadi luas daerah kurva normal dengan menggunakan tabel 7 Menghitung frekuensi yang diharapkan 8 Menghitung nilai Chi kuadrat hitung dengan rumus: � �� ∑ � ……………………………..…………8 Keterangan : x 2 = chi kuadrat f o = frekuensi yang diobservasi f h = frekuensi yang diharapkan Sugiyono, 2010:107 9 Membandingkan harga Chi kuadrat hitung dengan tabel Chi kuadrat tabel dengan taraf signifikan 5 dan dk= k – 3. 10 Menarik kesimpulan, jika x 2 hitung ≤ x 2 tabel , maka data berasal dari populasi yang berdistribusi normal.

3.8.2 Uji Homogenitas

Uji ini bertujuan untuk mengetahui kedua kelompok mempunyai varians yang sama atau tidak. Jika kedua kelompok mempunyai varians yang sama maka kedua kelompok tersebut dikatakan homogen. Misalkan dipunyai dua populasi normal dengan varians 2 1  dan 2 2  . Hipotesis yang digunakan dalam uji homogenitas adalah sebagai berikut: H o : σ 1 2 = σ 2 2 varians kedua kelompok sama besar H 1 : σ 1 2 ≠ σ 2 2 varians kedua kelompok berbeda Berdasarkan sampel yang masing-masing secara independen diambil dari populasi tersebut. Jika sampel pertama berukuran 1 n dengan varians 2 1 s dan sampel kedua berukuran 2 n dengan varians 2 2 s , untuk menguji homogenitas varians yang normal, digunakan uji kesamaan dua varians dengan rumus : …..…………………………………..………………………..9 Keterangan: Kriteria pengujian, Ho diterima jika F hitung F tabel dengan taraf nyata = 0,05.

3.8.3 Uji Hipotesis Uji t

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VIII-D SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL GROUP INVESTIGATION (GI)

0 5 30

IMPLEMENTASI METODE KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

0 6 183

“PERBEDAAN HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DAN TIPE STAD BERDASARKAN SIKAP SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA KELAS XII PEMASARAN DI SMK NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011 – 2012 ”.

1 8 124

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING(PBL) DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI)

6 62 67

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR

0 11 49

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DAN TIPE STAD BERDASARKAN SIKAP SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA KELAS XII PEMASARAN DI SMK NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011 – 2012

0 7 125

STUDI PERBANDINGAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 WAY TENONG LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2011/2112

0 13 68

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS IV SD KRISTEN 1 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013-2014

0 2 42

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMA CITA-CITAKU MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) KELAS IV SDN 2 LABUHAN RATU TAHUN 2013/2014

5 31 71

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN 2REJOMULYO KECAMATAN JATIAGUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

0 6 59